'교육열 올바로 보기' 요약, 서평

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본 서적 「교육열 올바로 보기」는 전반적으로 우리나라의 교육열을 새롭게 접근해야 하며 교육열을 재발견하는 자세로 임해야 한다는 것을 지속적으로 강조하고 있다. 교육열을 올바로 보기 위해선 먼저 교육열에 대한 개념적인 이해가 필요하다. 교육열은 일반적으로 우리 국민들이 널리 나타내 보이고 있는 행동양식으로부터 추정해 낸 개념이다. 일상적으로 많이 쓰이는 말이지만 명확한 의미로 규정되어 사용되고 있는 것은 아니다. 구체화시켜서 이해를 한다면 한 사람이 다른 사람에게 교육을 시키고자 하는 동기나 열의를 말한다. 교사의 교육애와는 구분 지어야 하며, 부모 중 어머니가 자녀의 교육 수준을 높이기 위한 노력의 정도가 한국인의 교육열의 중심에 자리 잡고 있다. 한국 사회 전체는 장기간 서열적 사회로 유지되어 왔다. 이러한 배경 속에서 교육열은 일차원적일 수밖에 없다. 따라서 한국인의 교육열은 학력열이며 학교 교육열로 나타난다.
이제까지 교육열에 관해 흔히 부정적인 판단을 해왔다. 교육을 통해 보다 높은 사회적 지위와 소득을 획득하고자 하거나 잘못된 교육관의 인식으로 인해 한국의 교육이 비뚤어졌다고 많이 비판받지만, 이러한 주장은 한국인의 교육열의 속성을 파악하지 못하고 하는 일방적인 지적이다.

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