운영중인 평생교육프로그램 조사

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목차

Ⅰ. 들어가며

Ⅱ. 본론
1. 인천광역시교육청 평생학습관

2. 평생교육프로그램
1) 시민교육프로그램
(1) 영화 읽어주는 인문학
(2) 재취업 및 창업, SNS 100배 활용하기
(3) 스마트한 해외 자유여행을 위한 App 활용법

2) 학부모교육
(1) Enneagram으로 보는 우리 아이 속마음
(2) 내 자녀의 뇌에서는 무슨 일이 일어나고 있을까?

3) 재능기부 프로그램
(1) 흠흠필서 – 재밌게 책 읽고 글 쓰는 수업
(2) Cinema therapy – 영화 속에서 치유의 길을 걷다.

Ⅲ. 나가며

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

현대사회에서는 크고 많은 변화들이 나타나고 있으며, 이런 사회 속에서 자신이 원하는 교육과 학습의 기회를 가지고 이루어가게 되는 사회적 실천이 실현가능한 평생학습사회가 도래하였다. 학습의 일상화는 물론 삶의 전반적인 곳에서 학습의 원리가 스며들고 한계를 넘어선 사회 제반, 기반시설과 자원 시스템이 학습에 대해서 최우선의 과제로 설정하는 사회가 되었으며 100세 시대를 넘어 한 가지 직업이 아닌 평생교육 프로그램으로 새롭게 자신의 경쟁력과 역량을 다지며 현대사회에서 풍요로운 삶을 누릴 수 있는 시대가 되었다.
지식은 지속적으로 증가하고 있으나 기술이 계속해서 변화하므로 우리 사회에서는 일, 학습, 삶이 통합되면서 직장에서도 교육 활동이 지속 되도록 요구하고 있다. 이는 학습하는 인간을 요구하는 것이라고 할 수 있다. 평생교육 프로그램은 학습자들이 평생교육을 보편적으로 접할 수 있는 가장 쉬운 방법이자 가장 선호하는 방법이다. 우리나라에서는 현재 다양한 평생학습관, 주민자치센터, 도서관 등의 다양한 관련 교육기관에서 평생교육 프로그램이 운영되고 있다. 또한 사람들도 스스로 경쟁력을 높이고 성장하며 삶의 질을 향상하기 위해서 다각면에서 평생교육프로그램을 선택하고 학습하면서 학습의 욕구를 해소하고 있다.

참고 자료

최은수, 「평생교육 프로그램 개발론」, 공동체, 2016.09.20.
이윤조 외 3명, 「경기도 평생교육 프로그램 6대 영역 분석 연구」, 경기도평생교육진흥원, 2016.
인천광역시교육청평생학습관 홈페이지
https://www.ilec.go.kr/