[정신간호학실습] 조현병 케이스스터디 / 간호진단 2개

소개글

"[정신간호학실습] 조현병 케이스스터디 / 간호진단 2개"에 대한 내용입니다.

목차

1. 간호과정
1) 간호진단
2) 사정
3) 계획
4) 수행
5) 평가

본문내용

간호진단 #1
위축ㆍ지지적 타인의 부족과 관련된 사회적 고립

사정
주관적 자료
-
객관적 자료
1. 위축
- 눈 맞춤을 전혀 하지 못함
- 표정이 굳어 있음
- 고개를 푹 숙이고 있음
2. 지지적 타인의 부족
- 아버지의 부재
- 여동생의 분가

계획
장기 목표
- 대상자는 치료적 모임에서 자발적으로
환자들과 10분 이상 상호작용(인사, 대화)하며 참여한다.
단기 목표
- 대상자는 1주 내에 신뢰하는 직원과 함께 치료적 모임에 참여한다.

계획 내용
1. 사회적 활동 양상을 사정한다.
2. 짧고 잦은 접촉을 통해 수용적 태도를 보인다.
3. 무조건적인 긍정적 관심을 보인다.
4. 집단치료 참여를 격려하며, 참여를 두려워하는 경우 함께 참여한다.
5. 정직하게 대상자를 대하고 모든 약속을 잘 지킨다.
6. 대상자가 타인과 자발적인 상호작용을 했을 때 인정과 긍정적 강화를 제공한다.

이론적 근거
수용적 태도는 가치감을 증진시키고 신뢰를 촉진한다.
대상자가 존중되어야 하는 가치 있는 사람으로 믿고 있음을 전달한다.
신뢰할 수 있는 대상의 존재는 환자에게 정서적 안정감을 제공한다.
신뢰 관계의 토대이다.
긍정적 강화는 자존감을 상승시키고 바람직한 행동을 반복하도록 해준다.

수행
1. 사회적 활동 양상을 사정함.
- 타인과 눈 맞춤을 하지 못하며, 고개를 숙이는 모습 관찰됨.
- 점차 자발적인 상호작용을 하는 모습 관찰됨.
2. 짧고 잦은 접촉과 환자와의 대화를 통해 수용적 태도를 유지함.
3. 무조건적인 긍정적 관심을 보임.
4. 집단치료 참여를 격려하며, 프로그램에 함께 참여함.
5. 정직하게 대상자를 대하며 모든 약속을 잘 지킴.
6. 대상자가 타인과 자발적인 상호작용을 했을 때 인정과 긍정적 강화를 제공함.
- 환자들과 인사, 대화 등 상호작용을 시도했을 때 칭찬과 격려함.

참고 자료

임숙빈 외, 정신간호총론(제7판 수정판), 수문사(2017), 312-330p
서울대학교병원 간호본부, 간호과정 실무지침(개정판), 서울대학교출판문화원, 615-616p