청소년 약물 남용 레포트

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 이복순, 「약물남용 예방교육프로그림이 중학생의 약물에 대한 지식 및 태도에 미치는 영향」 ,전북대학교, 2002.05.10.
2. 안숙자 외 1명, 「남녀 중학생의 약물에 관한 태도 및 인식연구」, 중앙대학교 예술문화연구원, 생활과학논집13권0호, 2000
3. 김영혜 외 3명, 「중학생의 약물남용 비잠재군과 잠재군의 제특성 차이」, 아동간호학회지 제12권 제3호, 2006년 7월
4. 이미옥, 「청소년의 약물남용에 대한 인식과 태도」, 전북대학교 교육대학원, 2010
5. 유평수, 「중등학생 약물남용의 동기와 대처방안 연구」, 전주대학교 인문과학종합연구소, 인문과학연구 13권 0호, 2008

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 본문요약 및 역할
1. 남녀 중학생의 약물에 관한 태도 및 인식 연구
2. 약물 남용 예방 프로그램이 중학생의 약물에 대한 지식 및 태도에 미치는 영향
3. 중등생 약물남용의 동기와 대처방안 연구
4. 중학생의 약물남용 비잠재군과 잠재군의 제특성 차이
5. 청소년의 약물남용에 대한 인식과 태도

Ⅴ. 논문선정 이유

본문내용

우리는 학창 시절, 약물 남용에 대한 수업을 한 번쯤은 들었을 것이다. 누군가는 다 잊었고 또 누군가는 하나쯤은 기억하고 또 다른 누군가는 여러 약물 남용 수업을 기억한다. 그리고 지금 이 글을 읽는 독자의 기억에도 어렴풋이 남아 있을 것이다. 보통 ‘약물 남용은 안 된다, 좋지 않다, 하지 말자’라는 주입식 교육의 결론만 기억하고 약물 남용 실태와 하는 이유, 원인, 하면 안 되는 구체적인 이유, 해결방안 및 예방법에 대한 지식수준은 낮다.
최근 이슈였던 연예인 마약 사건 등은 어렸을 때 확실하게 깨우치거나 교육받았으면 일어나지 않을 일이었을 수도 있다. 미래의 우리나라를 이끌어갈 아이들을 가르치는 입장이 되거나 혹은 임상에서 약물 남용을 하는 아이를 보고 확실한 정보를 알려주려면 우리가 그 정보에 대해서 확신을 할 만큼 공부를 해야 한다고 생각한다.
약물 남용이란 약물의존 행동의 하나로서 지속적 혹은 산발적으로 불법 약물을 사용하거나 그 약물을 사용자의 육체적, 정신적 안녕에 위협이 되는 수준까지 사용하는 것을 말한다. 본론에서는 몇 가지의 연구 논문을 보고 약물 남용 실태를 파악하여 문제의 심각성을 직면하고, 원인과 해결방안을 찾을 것이며 약물 남용 예방 교육 프로그램이 중학생의 약물에 대한 지식 및 태도에 미치는 영향을 바탕으로 예방 교육이 얼마나 약물 남용에 대한 경각심을 불러일으키고 예방 효과가 있는지 알아볼 것이다. 결론에서는 해결방안을 바탕으로 임상에서 적용 가능한 지식으로 다시금 요약하고자 한다.

1. 이복순, 「약물남용 예방교육프로그림이 중학생의 약물에 대한 지식 및 태도에
미치는 영향」 ,전북대학교, 2002.05.10. 청소년기 사람들의 발달단계에 극적인 요소가 많고 재적응을 해야 하는 시기로 인해서 나타나는 청소년기의 사람들의 정신적인 부분에 초점을 두어, 약물의 유혹에 취약할 것이다. 또한, 청소년기 사람들은 성인보다 중독속도가 빠르다는 점

참고 자료

없음