청소년자살

소개글

청소년자살 정의와 특성및 원인과 실태분석 및 청소년자살 예방 대책제언과 느낀점에 대해 다각적인 분석을하였습니다.

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목차

1. 자살의 정의

2. 청소년자살의 특성

3. 청소년자살의 원인

4. 청소년자살 실태

5. 청소년자살이 더욱 문제가 되는이유

6. 청소년자살의 징후

7. 청소년자살 예방대책
1) 가정차원의 역할
2) 학교차원의 역할
3) 사회적차원의 역할
4) 전문가의 역할
5) 본인의 마음가짐

8. 결론 및 느낀점

9. 참고문헌

본문내용

1. 자살의 정의
자살이란 자기 자신의 의지로 스스로 목숨을 끊는 행위를 말한다. 자살이란 크게 자살생각, 자살시도, 완성된 자살로 구분할수 있다. 우선 자살 생각은 우리가 살아가면서 누구나 한번쯤 일시적으로 갖게 되는‘인생이 가치 없다’ 또는 ‘죽고 싶다’는 생각과 같은 보편적인 현상에서부터 자신이 정말 죽으려고 구체적인 계획을 세우는 것까지 포함된다.

2. 청소년자살의 특성
치명적인 자살율은 성인기로 갈수록 증가하지만 자살 시도율이 가장 높은 시기는 청소년기이다. Shneidman(1987)은 청소년들의 자살해위는 정신 질환의 표현으로 볼 수 없다고 주장하였고, Glaser(1981)의 조사에 따르면 청소년 자살자에서 임상적으로 진단될 수 있는 우울증이 관여된 경우는 10% 미만이며, 충동성, 남을 조종하려는 의도, 자신에게 부당하게 대했다고 지각하는 가족이나 친구들에 대한 보복 등이 자살의 중요한 결정 요인으로 나타났다. 질풍노도의 시기로 비유되는 청소년기는 인지적으로 미성숙할 뿐만 아니라 인생의 어느 시기에서보다도 정서적 충동성이 심화되는 시기이므로 청소년들 가운데는 우울하거나 절망적이 아니어도 충동적으로 자살 시도를 보일 위험이 많다고 생각된다. 청소년들이 보이는 자살 시도는 현실도피적인 충동적인 문제 해결 방식을 반영할 수 있다. 청소년기는 자기 자각이 급증하는 시기인데 비해 청소년들은 자기자각을 견디는 자아 강도가 약해서, 부정적인 심리 상태에서 즉각적으로 벗어나고자 하는 욕구가 강렬해질 것으로 추측된다.

참고 자료

청소년자살 어떻게 예방할 것인가. 청소년보호위원회
청소년 자살행동연구. 박경애
청소년복지학. 김성이- 청소년 자살의 원인 및 예방정책에 관한 연구. 최원기