마음이론

목차

1. 마음 이론의 출발점 및 정의
2. 마음 이론의 중요성
3. 마음 이론과 틀린 믿음
4. 마음 이론 발달의 영향 요인
5. 영유아기 마음 이론의 발달 특성
7. 마음이론 발달을 돕는 교사의 역할

본문내용

* 출발점
연구: Premack과 Woodruff(1978)의 ‘침팬지에게 마음 이론이 있는가?’
처음: ‘마음 이론’이라는 용어 등장 -> ‘마음 이론’에 관한 연구 시작 이후 마음 이론 발달에 관한 연구 활발히 진행
대상변경: 침팬지 -> 유아

* 정의
능력: 마음과 행동의 관계를 이해하는 것을 바탕으로, 타인의 마음을 추론하여 행동을 설명 및 예측
이론적 특성: 인과적 설명(마음에 대한 이해-> 인간의 정신과 행위의 관계 파악)

참고 자료

없음