평생교육방법 선택 시 고려해야 할 요인에 대해 설명하시오

소개글

평생교육방법론
주제: 평생교육방법 선택 시 고려해야 할 요인에 대해 설명하시오

목차

1. 서론

2. 본론
1) 평생교육 프로그램 소개
2) 평생교육 프로그램 방법
3) 교육방법 선택 시 고려요인

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

생의 주기 동안 평생에 걸친 교육을 뜻하는 평생교육은 성인교육에 대한 필요성과 중요성이 대두되면서 그 개념이 확대되었다. 평생교육은 학교교육과 사회교육을 포괄하며 대부분의 국가가 평생교육을 위한 교육체제를 확립하였다. 우리나라는 1999년부터 사회교육법을 개정하여 평생교육법을 구성하였으며 학교의 정규교육과정을 제외한 다양한 형태의 조직적인 교육활동을 지원하고 있다.
오늘날 현대인은 유아기, 청소년기의 정해진 학교교육 뿐만 아니라 성인이 되어서도 지속적으로 교육을 받으며 자기개발을 하고 사회화를 하기위해 노력한다. 취업, 이직, 승진 등을 위한 자격을 취득하기 위해 교육을 받기도 하며 노년을 준비하고 사회성을 잃지 않기 위해 교육을 받기도 한다. 오늘날의 교육은 학교가 졸업함과 동시에 종료되는 것이 아니라 노년에 이르기까지 지속되는 것이다.
다양한 평생교육프로그램들이 각종 기관에서 시행중이며 학생, 직장인, 주부, 여성, 노인 등 다양한 계층을 대상으로 한다. 또한, 개별적 활동을 중심으로 하거나 사회화를 중심으로 하여 대상과 목적에 따라 다양한 평생교육방법을 시행하고 있다.
이 보고서에서는 가상의 평생교육프로그램을 선정하여 그 내용을 설명하고, 해당 프로그램에 적절한 평생교육방법과 교육방법 선택을 위해 고려해야 할 요인에 대해 분석하고자 한다. 자세한 내용은 다음과 같다.

참고 자료

박응희, 「평생교육방법으로서의 토론기법의 이론적 구성에 대한 연구」, 『평생교육학연구』, 2008, 14권 4호, pp.245-266
최돈민, 이세정, 김세화, 「한국 성인의 평생교육 참여에 영향을 미치는 요인 탐색」, 『평생교육학연구』, 2008, 14권 4호, pp.29-55