학습지도매체의 선정과 준비 시 고려해야 하는 요인에 대하여 작성하고, 내가 청소년지도사라면 청소년을 보다 잘 지도하기 위하여

소개글

청소년지도방법론
주제: 학습지도매체의 선정과 준비 시 고려해야 하는 요인에 대하여 작성하고, 내가 청소년지도사라면 청소년을 보다 잘 지도하기 위하여 어떠한 학습지도매체를 사용할 것인가에 대해서 자신의 견해를 작성하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년 학습
1) 학습 매체의 개념
2) 학습 매체의 기능
(1) 매개적 보조기능
(2) 정보 전달기능
(3) 학습 경험구성기능
(4) 교수기능
3) 고려 사항
2. 청소년 지도를 위한 학습지도매체

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
청소년 지도방법은 넓은 의미로 살펴보면 청소년지도의 목적 달성을 위해서 모든 계획적 활동을 연구하는 학문이다. 광의적으로 기획, 시설, 장소, 활동 등 청소년지도를 하기 위해 고안되고 사용하는 모든 수단 및 행위가 포함된 일체의 운영에 관해 연구를 하는 학문을 의미하여 이 때문에 범위가 포괄적이면서 광범위해 실제적이지는 못하다.
좁은 의미로 살펴보면 청소년지도사가 청소년의 효율적인 지도를 위해서 의도적인 활동을 연구하게 되는 학문을 의미한다. 좁은 의미에서는 지도활동에 사용되는 전략과 기술 등이 포함되는 개념이며 청소년지도 방법론 안에는 지도기법이 포함되어 있는 개념으로 인식이 가능하다.
본문에서는 이러한 지도방법에서 학습지도매체에 관하서 자세하게 알아보도록 할 것이다.

Ⅱ. 본론
1. 청소년 학습
청소년 학습의 목적은 지적, 정의적, 행동적 능력을 함양시켜 전인적인 인간 발달을 이루게 하는 것이다.

참고 자료

오윤선, 「청소년 지도방법론」, 양서원, 2018.02.10.
김영인, 「청소년 학습이론 및 지도」, 한국방송통신대학교출판문화원. 2016