행동주의 학습이론-파블로프Pavlov의 조건반사

소개글

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목차

1. Pavlov의 생애(1849~1936)
2. 실험상황
3. 고전적 조건화의 원리
3. 고전적 조건화의 기본가정
4. 그 외 주요 개념
5. 고전적 조건화에 관한 새로운 연구 결과
6. 학습장면에서의 조건화
7. Pavlov의 교육론
8. Pavlov 이론에 대한 평가

본문내용

1. Pavlov의 생애(1849~1936)
*러시아 생리학자
*1904년 소화액(소화생리)에 관한 연구로 노벨상 수상
*50세부터 고전적 조건형성이론을 체계화
*80세 때 조건화된 반사화 정신의학 연구
*“오직 과학, 인간의 본성 그 자체에 대한 과학과 명확한 과학적 방법의 도움을 얻는 진정한 접근만이 인간관계에 대한 현재의 수치스러움을 벗어나게 해 줄 것이다”(1928)

2. 실험상황
*파블로프는 강아지가 음식을 먹는 동안이나 음식을 먹기 전에 타액을 분비하며, 또한 음식을 보거나 음식을 주는 실험자의 발자국 소리에 대해서도 타액 분비를 관찰

참고 자료

정순례, 이병임, 조현주, 오대연 공저(2013). 학습이론의 이해와 적용. 서울: 학지사.