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유아교육기관에서의 부모교육 방향

merida
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최초 등록일
2020.12.31
최종 저작일
2020.12
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목차

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본문내용

유아교육기관에서 운영하는 부모교육의 목적은 21세기를 살아갈 자녀의 양육 및 교육을 보다 잘 해내려는 부모들의 필요를 충족시켜주어 부모들이 자신감을 갖고 적극적이고 유능한 부모역할을 수행할 수 있도록 돕는 것이다.
이를 위해 유아교육기관은 <그림>과 같은 목표를 세우고 구체적인 실천방안을 마련하여 책임감을 갖고 적극적으로 실천하려는 노력을 기울여야 한다.

<그림> 유아교육기관에서의 부모교육 방향

부모교육의 방향을 구체적으로 살펴보면 다음과 같다.
첫째, 수요자 중심의 부모교육을 통하여 자녀양육 및 교육에 대한 지식, 기술 및 전략을 지니게 함으로써 부모역할수행능력을 강화시킨다.
수요자 중심의 부모교육은 유아교육기관의 교육 수요자인 부모들의 직업, 가족형태, 아동의 연령, 기관과 관련을 맺은 기간, 시간적 여건 등 그들의 조건과 요구를 고려한 부모교육을 의미한다. 그동안 많은 유아교육기관에서는 기관중심의 결정으로 진행되는 공급자 중심의 부모교육을 형식적이거나 의례적으로 실시해 왔다.

참고 자료

인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
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