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특수아 부모의 상담의 필요성에 대해 토론해보세요

merida
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최초 등록일
2020.11.19
최종 저작일
2020.11
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본문내용

특수아 부모에게 도움을 주기 위한 전문 프로그램이 필요하다. 특수아동과 그 부모를 다루는 상담가나 전문가가 필요하며, 교사는 서로 연합하여 특수아동을 위한 부모교육프로그램을 개발하고 실질적인 도움을 주어야 한다.
상담자나 교사는 특수아 부모상담과 교육을 통하여 다음과 같은 효과를 얻을 수 있다.
그리고 이러한 특수부모상담의 효과는 나아가 특수아의 문제를 해결하는데 궁극적으로 도움을 주게 된다.
첫째, 상담에 필요한 정보, 즉자녀의 성장배경, 발달과정, 병력, 생활모습, 행동 특성, 장애의 심각성, 지도방법, 관련된 제 문제에 대한 정보를 얻으며, 자녀의 장점과 약점을 보다 더 잘 인식하게 된다.
이러한 정보는 내담자를 더 잘 이해하여 연계성을 가지고 일관성 있게 지도할 수 있게 한다.
둘째, 특수아의 긴장과 갈등, 부적응 행동의 원인을 파악하여 효과적인 지도 방법을 모색할 수 있다.

참고 자료

이상행동의 심리학 / 이현수, 이인혜 외 3명 저 / 대왕사 / 2012
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
장애인복지의 이해 - 강영실 저, 신정/2016
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
정신장애 사례연구 / 김청송 저 / 학지사 / 2002
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
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