청소년 상담자의 역할에 대해 기술하고, 보기 중에 한가지 사례를 들어 자신이 상담자라고 가정하고 해결 방안을 서술하십시오. 보기 게임중독, 학교 부적응, 주의력결핍, 집단따돌림

목차

Ⅰ. 서론
1. 청소년 상담자
2. 청소년 상담자의 역할

Ⅱ. 본론
1. 집단따돌림
2. 집단따돌림의 해결 방안

Ⅲ. 결론

본문내용

1. 청소년 상담자
청소년 발달과 행동 특성 등을 파악하고, 심리 정서 및 진로 학업 등을 해결할 수 있도록 옆에서 적극적으로 도와주는 상담사이다. 국가고시 합격하고 연수 100시간을 채운 다음 여성가족부 장관으로부터 청소년 상담자의 자격증을 부여받을 수 있다. 이 자격증은 1급 2급 3급으로 나누어져 있고, 여성가족부에서 주최하며, 한국청소년상담원에서 주관하고, 한국산업인력공단에서 자격증 시험을 볼 수 있다.

2. 청소년 상담자의 역할
청소년을 상담하는 상담자는 청소년에 대한 행동들과 발달 정서 등을 파악하고 이해해야 한다. 청소년 시기에는 성적, 정신적, 사회적 발달이 더욱 성숙해지는 시기로 아주 중요한 시기이다. 청소년 상담을 할 때는 상담자는 내담자를 보호하고 중재해주며, 자율적인 의사 결정능력 향상과 진로발달, 성장에 도움을 줄 수 있게 해주는 역할을 잘 수행하여야 한다.

참고 자료

집단따돌림 치료의 중요성과 치료방법|작성자 조성아, 위키백과- 집단따돌림
SBS 뉴스
https://news.naver.com/main/read.nhn?mode=LPOD&mid=tvh&oid=055&aid=0000247226