학습지도안의 작성

목차

학습지도안의 작성
1. 학습지도안의 의미와 기능
2. 학습지도안 작성의 유의점
3. 학습지도안의 작성방법
4. 학습지도안의 실제

본문내용

학습지도안의 작성

1. 학습지도안의 의미와 기능
☛ 학습지도안(lesson plan)은 각 단원별 교수-학습의 절차를 단위 시간별로 미리 계획하여 실제 수업 진행을 원만하게 이끌기 위한 계획안이다. 학습지도안은 주로 각 단위 수업을 대상으로 하여 단원이름, 단원목적, 수업의 목표, 수업 내용, 진행 방법, 교수-학습자료, 평가방법 등을 계획하여 서술해 놓은 것이다. 그런 의미에서 학습지도안은 일종의 시나리오라고 할 수 있다.
☛ 학습지도는 수업과 학습을 총칭하는 포괄적인 의미를 함축하는 용어로서 교수의 의미도 포함한다. 그러나 각종 교육 현장에서는 학습지도 ․ 교수 ․ 수업 ․ 학습 등의 용어가 혼용됨으로써 학습지도안이 ‘수업지도안’, ‘수업계획안’, ‘수업안’, ‘교수안’, ‘교안’, ‘교수 ․ 학습지도안’ 등 다양한 이름으로 불리게 되었다. 학습지도안이 수업 현장에서는 그것의 실제적 기능에 따라 ‘학습지도 자료’로 일컬어지기도 한다(박완희 1993).
☛ 수업계획안으로서 학습지도안은 교수와 학습의 절차와 활동에 관한 안내자료에 불과할 뿐 교사와 학생이 절대적으로 따라야 할 청사진은 아니다. 학습지도안은 적용상에 융통성이 있어야 하며, 필요에 따라서는 수정될 수 있다는 것이다(Trowbridge & Bybee, 1986

참고 자료

없음