놀이의 개념 및 특성

소개글

"놀이의 개념 및 특성"에 대한 내용입니다.

목차

1. 놀이의 개념 및 특성
2. 놀이와 영유아의 발달
3. 놀이발달에 영향을 미치는 요인

본문내용

1.놀이의 개념 및 특성
(1)놀이의 개념
-놀이와 탐색의 차이(허트가 정의한 → 놀이: 유아가 익숙한 사물을 대할 때, 물건의 용도를 알아보는 행동을 한다./ 탐색: 유아가 익숙하지 않은 사물에 호기심을 보이면서 속성에 대해 의문을 갖는다)→탐색을 통해 물체의 속성을 파악한 후 이를 기초로 놀이가 이루어진다. 그리고 탐색과 놀이는 내적으로 동기화된 행동이라는 점이 유사하다.
-놀이와 비놀이의 차이(레비가 정의한 → 놀이: 내적 동기유발, 행동 자체에 몰입되어 만족을 얻음, 현실적인 자아를 상실함, 잠시 환상적이 되거나 상상의 세계로 빠지는 상태, 주체자로 통제권이 있음, 몰입, 효율성/비놀이; 외적동기 유발, 행동의 결과에서 만족을 얻음, 현실감, 논리적, 외적통제, 몰입의 효율성이 떨어짐)
-놀이와 일(작업)의 차이(프로스트·클레인이 설명한 → 놀이: 능동적 ,자발적, 재미, 과정 중심, 목표X/일: 수동적, 강요적, 단조로움, 외적 목표에 구속 듀이에 의하면 → 놀이와 일은 같은 맥락으로 간주 몬테소리에 의하면 → 놀이는 발달을 이루기 위한 현실적인 목표가 결여된 것이기 때문에 교구를 통한 조작 활동을 놀이가 아닌 작업으로 본다.

참고 자료

없음