가베, 프뢰벨, 프뢰벨은 아동을 어떤 존재로 간주하였나?, 은물은 무슨 뜻이며 은물의 목적은 무엇인가?, 프뢰벨 교사의 역할

소개글

"프뢰벨, 프뢰벨은 아동을 어떤 존재로 간주하였나?, 은물은 무슨 뜻이며 은물의 목적은 무엇인가?, 프뢰벨 교사의 역할"에 대한 내용입니다.

목차

1. 프뢰벨은 아동을 어떤 존재로 간주하였나?
2. 은물은 무슨 뜻이며 은물의 목적은 무엇인가?
3. 교사의 역할을 어떻게 보았나?

본문내용

프뢰벨은 아동을 부모, 교사 등 성인의 부속물이나 축소형이 아니라 태어나는 순간부터 하나의 독립적이고 자주적인 존재로 보았다. 그는 사람이 성장해 가는데 가장 중요한 것은 ‘자발성’과 ‘창의성이라고 보고 아동은 이 능력을 가지고 태어난다고 생각했다. 아동은 스스로 배우고 싶어 하며, 자신의 눈으로 본 것 ,귀로 들은 것을 입이나 손, 그리고 몸 전체를 사용하여 표현하고 싶어 한다.
그는 아동을 커다란 나무의 종자와 같은 것으로 보고 자기 안에 에너지를 가지고 있다고 하였다. 그리고 그것은 고정되어 있는 것이 아니라 내부적 자기활동성에 의해 내부에서 외부로 발전하고 자기를 성장시키는 것이라고 했다. 또한 종자가 커서 나무가 됨과 같이 아동의 발달은 연속적인 것으로 보았다. 프뢰벨은 끊임없이 활동하고 창조하는 힘이 아동에게 내재되어 있다고 보고, 아동을 자기 주도적 의지를 가진 능동적인 학습자로 보았다. 아동은 타고난 능력을 가지고 있으며, 아동 스스로 그러한 능력을 계발하고 발전시키려 노력하는 존재이다.

참고 자료

없음