[교육행정,경영] 지신 산업시대(정보화,디지털시대)의 청소년과 학교교육의 방향

소개글

교육행정 및 교육경영 과목 리포트 입니다.
많은 노력을 기울여서 작성해 보았습니다. 참고가 되시길 바랍니다.

목차

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본문내용

인류사회는 수렵사회, 농경사회, 산업사회로 이행하면서 발전해왔습니다. 그리고 현재는 정보사회로의 이행 과정에 있다는 것이 누구에게나 많은 공감을 얻고 있습니다. 이러한 인류사회의 발전을 이끄는 원동력은 '과학기술'이며 수렵사회로부터 농경사회로의 이행은 농경기술에 의한 농경혁명과 정착생활이 주요한 동인이었으며, 농경사회에서 산업사회로의 이행은 증기기관이라는 동력기술에 의한 대량생산이 동인으로 작용했습니다.
그리고, 현재는 정보통신기술에 의해 정보사회로 이행하고 있는 과정이라고 할 수 있습니다.
그렇다면 이런 정보화 사회가 왜 생겼는지에 대한 배경을 간단히 살펴보면 경제적 배경으로는 대량생산-대량소비에 따른 자원과 에너지의 고갈, 중화학공업 중심의 산업구조에서 배태되는 환경오염을 지양하기 위한 정보 기술의 이용을 들 수 있습니다. 사회적 배경으로는 정보욕구의 다양화와 개인욕구의 변화를 들 수 있는데, 매스미디어에 의한 획일적이고 대량의 정보홍수에서 벗어나 자신에게 더욱 절실히 요청되고 각자의 취향에 맞는 정보를 선택하는 경향이 나타났다는 것입니다.

참고 자료

참 고 문 헌 및 참 고 자 료

멀티미디어 시스템을 活用한 敎育環境의 改善方案 ,集文堂, 金漢 著
미디어 교육의 이해 안정임,전경란
한국교육 개발원 ,김영식, 학교에서의 컴퓨터 도입과 활용방안연?
정보화시대 교육의 선택 ,대화출판사 크리스챤아카데미
교육과 정보화 ,주영주,남도도서
정보화 시대의 컴퓨터 교육 ,이원규,홍릉과학출판사
백영균, 멀티미디어와 교육, 양서원, 1998.
백영균, "정보공학 시대의 교육과 교사의 역할", 교육진흥,1994년 가을(7권 1호).
인터넷사이트 HTTP://nongae.gsnu.ac.kr/~bkkim/main3.html
HTTP://www.daemuna.or.kr/daehwa/book/edu/edupress1.htm
인터뷰에 도움주신 분 : 여러 현직 교사님들