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성역할의 발달과정

merida
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최초 등록일
2019.05.17
최종 저작일
2019.05
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목차

I. 출생에서 낯가림 시기까지
II. 낯가림 시작 시기에서 2세 반경까지
III. 3세에서 3세 반경까지
IV. 4세에서 6세까지

본문내용

I. 출생에서 낯가림 시기까지

변별 인지 능력의 결여로 외부 자극에 대해 무차별적으로 미소를 보낸다. 자기와 타인의 구분이 명확하지 않다.

II. 낯가림 시작 시기에서 2세 반경까지

생후 6-8개월 정도 되면 눈에 익숙하지 않는 사람에 대해서 불안감을 느끼기 시작한다. 이러한 현상을 '낯가림'이라 하며, 이것은 사람을 변별하기 시작했다는 징후이기 때문에 자기 의식의 발달에 있어 중요한 의미를 지닌다. 어떤 연구에서는 생후 18개월이 된 영아가 또래에 대해 성별에 따른 변별화된 주시 반응을 보였다는 사실을 보고하고 있다. 흥미로운 사실은 대상을 단순히 성별로만 변별하는 것이 아니라, 자신과 유사한 연령의 동성에 대해서는 주시 시간이 더 길다는 것이다. 이러한 사실은 유아가 성별에 대한 자기 카테고리를 상당히 빠른 시기부터 소유하고 있음을 말해 주고 있다.

III. 3세에서 3세 반경까지

이 시기가 되면 언어 발달로 대상 표현에 있어 '남자', '여자'라고 하는 언어적 상징 표현을 사용하면서 동시에 '성 정체감'의 확립이 형성되어 나간다.

참고 자료

아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
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