아동학대관련 보육교사의 자질

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보육교사는 미성숙한 유아를 교육하고 주어진 학교환경과 사회환경 속에서 한 사람의 유능한 사회인으로 살아가는데 필요한 능력을 가질 수 있도록 도와주는 일이고 할 수 있다.
영유아보육법에서 ‘보육’의 의미는 ‘보호’와 ‘교육’을 의미하므로 보육교사의 역할은 영유아의 신체적 보호 및 교육적 차원의 영유아의 경험, 활동을 자극하며 발달상 적절한 환경을 마련해 주는 것으로 볼 수 있다. 교사의 역할은 아무나 수행할 수 있는 일반적인 것이 아니며, 한 인간의 인생에 있어 기초형성 과정에 관여하는 중요성을 고려할 때, 유아들의 다양성 및 개인차를 가치 있게 여기고 존중하며, 효율적인 업무수행을 위해 전문적인 훈련을 거쳐 전문가로서의 교사역할을 수행해야 함은 물론 끊임없는 자기 향상을 위한 노력이 요구된다.

하지만 최근 일어나고 있는 일련의 아동학대 사건들을 살펴보면 공통의 요소들을 쉽게 찾아 볼 수 있다.

참고 자료

조복희(1996) 유아발달 서울:과학교육사
김기현, 이영환, 박성옥 한종혜 마음의 힘 키우기 서울:학지사
이연섭 외(1997) 유아교육개론 서울:정민사