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[행동이론] 파블로브의 고전적 조건형성이론, 스키너의 조작적 조건형성이론, 반두라의 사회학습이론

merida
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최초 등록일
2019.03.15
최종 저작일
2019.03
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목차

I. 파블로브의 고전적 조건형성이론
II. 스키너의 조작적 조건형성이론
III. 반두라의 인지적 사회학습이론

참고문헌

본문내용

행동주의 이론은 인간행동의 대부분은 학습되거나 학습에 의해 수정된다는 기본전제에 근거를 두기 때문에 학습이론이라고도 불린다. 이러한 이론에서는 인지, 감각, 의지, 본능과 같은 개념은 내성적이며 관념적인 것들로서 과학적 연구의 대상이 될 수 없다고 보고 자극과 반응에 의해 학습 및 수정되는 직접 관찰 가능한 인간행동에 초점을 두었다. 대표적인 이론가로는 파블로브, 스키너, 반두라 등이 있다.

I. 파블로브의 고전적 조건형성이론
파블로브(Ivan Pavlov; 1849-1936)는 학습상태가 이루어지는 방법을 조건반사를 이용하여 과학적으로 설명함으로써 학습이론의 초석을 마련하였다. 그의 업적을 인간의 발달과점에 적용해보면 첫째, 학습은 환경의 자극과 그 자극에 대한 유기체의 반응이 어떠한가에 의해 지배된다. 둘째, 하나의 반응이 다른 자극으로 일반화되고 다시 다른 자극으로부터 분화되는 방식은 어떻게 한 유기체가 환경에 대한 다면적인 관계에서 점차적으로 복합적으로 되어가는지를 설명해준다.

참고 자료

교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
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