목차
1. 문화예술교육의 정의
2. 문화예술교육의 가치
3. 학교문화예술교육의 유형
4. 학교문화예술교육의 실태
5. 문화예술교육의 문제점
6. 문화예술교육의 개선방안
본문내용
1. 문화예술교육의 정의
우리나라 고등학교의 모습
학문, 교과 중심 교육
학문적 성취 강조
경쟁적인 교육
>
협력적 학습 배제
소통능력 저하
자기주도적 문제해결 능력 약화
문화예술교육?
문화 + 예술 + 교육
문화예술을 교육 내용으로 하는 교육
문화예술을 통한 교육
사회적가치를 가지고 실행되는 문화교육, 예능교육
<중 략>
4. 학교문화예술교육의 실태
협력종합예술활동
중학교 3년 중 최소 1학기 이상 교육과정 내에서 학급 내 모든 학생들이 뮤지컬, 연극, 영화 등의 종합예술활동에 참여하고 결과물을 발표하는 예술체험 교육
긍정적인 시각
예술 교과 시간 확보
수업의 질 상승
학생의 소통 역량 및 갈등해결 역량 발전
학습자 중심 활동 가능
참고 자료
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