청소년 활동정책 사업 한 가지를 선택 한 후 현황과 문제점 개선 방안

목차

1. 청소년 활동정책 사업 한 가지를 선택 한 후 현황과 문제점 개선 방안에 논하시오.
2. 학교교육정책과 청소년활동정책의 연계 협력 방안에 대해 논하시오.
3. 참고문헌

본문내용

1) 청소년 활동정책 사업 한 가지를 선택 한 후 현황과 문제점 개선 방안에 논하시오.

청소년 활동정책 사업이란, 청소년 활동 진흥 센터에서 주최한 것으로 청소년들의 활동을 증진시키고, 청소년 개개인의 역량을 증진시킬 수 있도록 하는 프로그램을 개설하는 사업을 말한다. 이러한 청소년 활동 정책의 대상은 일반인, 소외청소년, 학교, 단체, 체험자 등이 있다. 이러한 청소년 활동정책 사업은 크게 7가지의 사업을 진행하고 있다. 첫 번째 사업은 청소년을 위한 활동 프로그램을 개설하고 보급하는 것이다. 이 사업은 청소년들에게 더 많은 이득을 줄 수 있는 프로그램을 개설할 수 있도록 청소년들을 대상으로 수요조사를 실시하고 실제 현장에서 적용할 수 있는 프로그램을 개설할 수 있도록 노력하는 사업이다. 두 번째 사업은 청소년 지도자들의 역량개발을 지원하는 사업으로, 청소년들이 직무역량을 개발할 수 있도록 교육하고, 각 지역사회에서 주체적으로 이러한 역량개발 프로그램을 구성하고 운영할 수 있도록 지원하는 사업이다.
세 번째 사업은 청소년 활동을 홍보하는 사업으로 청소년을 위한 활동이 무엇이며 이러한 활동에 어떠한 것들이 포함되어 있는지를 홍보함으로 인해 많은 청소년들이 참여할 수 있도록 하는 것이다. 네 번째 사업은 청소년 활동에 대한 정보를 제공하는 것으로 각종 수련활동이나 다양한 프로그램 등이 언제 열리고 어디에서 열리는지 등과 같은 정보를 제공하는 활동이다. 다음으로 다섯 번째 사업은 지역기관과 협력을 맺는 것으로 지역 사회의 넓은 네트워크 망을 이용해 청소년들이 더 넓은 세상을 경험할 수 있도록 하는 프로그램을 구상하는 것이다. 마지막 사업은 지역 특성화 사업으로 해당 청소년 활동정책 사업을 실시하는 지역사회가 가지는 특징들이나 지역사회의 여건 등을 고려하여 사업을 진행하고 지원하는 것을 말한다.
이렇게 다양한 활동을 하는 청소년 활동정책 사업의 활동에는 크게 세 가지 종류가 있다고 할 수 있다. 그것들은 각각 창의적 체험활동, 자유학기제, 진로교육, 마지막으로 인성교육이라고 할 수 있다.

참고 자료

2016년 모든 중학교서 실시하는 자유학기제, 한겨레 http://www.hani.co.kr/arti/society/schooling/692796.html#csidx93ebae261f90f8eae71c158a93102c4
초중고 창의적 체험활동과 청소년 활동정책의 연계방안 연구, 김현철, 최창욱, 민경석, 한국 청소년 정책연구원,