정신분석, 심리사회이론이 아동발달에 미치는 영향을 기술하시오.

소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 심리사회이론
2. 정신분석 이론

Ⅲ. 결론, 프로이드의 정신분석과 어떻게 다른지 그 차이점, 아동발달에 미친 영향

본문내용

Ⅱ. 본론
1. 심리사회이론
EriKson의 이론은 Freud의 정신분석 이론에 바탕을 두면서 인간의 성격발달을 전 생애를 걸쳐서 사회와의 관계 속에서 연구하였다.

에릭슨의 발달의 8단계
‣ 기본적 신뢰감 대 불신감 :
출생~1세
생의 초기에 맺는 양육자의 관계가 성격형성에 중요한 영향을 끼치므로 양육자의 일관성 있는 태도로 신뢰감을 쌓는다.
‣ 자율성 대 수치 ⁃ 회의 : 2~3세
배변훈련이 주가 되는 시기로 자신을 조절하고 통제할 수 있는 중요한 시기이다.
‣ 주도성 대 죄책감 : 3~6세
인생의 발달 중 언어, 신체, 인지 발달이 빠르게 일어나는 시기이다.
‣ 근면성 대 열등감 : 6~12세
자신이 좋아하는 특정 분야에 관심 갖고 또래와의 관계형성에 중요한 시기이다.
‣ 자아정체감 대 정체성 혼란 : 12~20세
자신에 대해 긍정적 생각을 갖고 잠재적 소질을 개발하려고 노력하는 시기이다.
‣ 친밀성 대 고립감 : 20~40세
인간관계를 원만하게 이끌고 결혼생활로 행복해지고, 고립감이 들지 않도록 타인과의 관계형성에 노력한다.
‣ 생산성 대 침체성 : 40~65세
자신이 목표로 하는 바를 이루는 시기이고, 침체감에 빠지지 않도록 새로운 것을 도전해 보는 것이 좋다.
‣ 통정성 대 절망감 : 65세 ~
인생의 끝자락에서 자신의 삶을 되돌아보고 삶의 만족도를 느끼고, 절망감에 빠지지 않도록 새롭게 인생을 다시 출발하는 마음으로 노력해 본다.

에릭슨은 인간을 합리적이고 창의적인 존재로 보았다. 그리고 인간의 자아에 의해서 동기화된다고 보았으며 이는 인간의 행동이 의식수준에서 통제가 가능하다고 보고 있다. 따라서 인간을 올바른 내적 통합성과 판단력, 성취할 수 있는 능력을 보유하는 합리적이고 이성적인 존재로 보았다. 그리고 에릭슨은 인간의 본능적인 측면뿐만 아니라 문화적인 환경과 살아오면서 겪는 경험을 통한 성격의 발달이 개인에게 중요한 영향을 미친다고 강조하였다.

참고 자료

이명조, 영유아발달과 교육, 양서원, 2005
심성경, 조순옥, 이정숙외 3명, 유아교육개론, 창지사, 2009