교육심리 구성주의 및 학습자 교사 중심 수업 레포트

소개글

교육 심리 구성주의와 학습자중심 교사중심 수업의 효과성에 관련된 레포트입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 구성주의의 특성
2) 학습자 중심의 수업과 교사 중심의 수업의 효과성

3. 결론

본문내용

1 서론
이 과제는 교육심리 과목을 수강하면서 배운 내용인 구성주의의 특징에 대해서 서술하고 학습자 중심의 수업과 교사 중심의 수업의 효과성에 대해서 서술해보는 과제이다. 과제를 하기에 앞서서 어떤 식으로 조직하여 과제를 수행해볼까 고심하다가 크게 둘로 나누어서 구성주의에 대하여 먼저 서술하고 다음으로 학습자 중심 수업과 교사 중심의 수업의 효과성에 대해서 알아보기로 했다.

2 본론
- 구성주의의 특성
교육심리과목을 공부하면서 구성주의에 대해서 배우게 되었다. 교육심리에서 구성주의는 학습이 어떻게 일어나는가에 대한 이론이다. 구성주의의 철학적 근거는 만일 학습이 학습자의 생활에 중요하게 여겨진다면 학습자는 자기 자신의 이해와 통찰을 추구하도록 충분히 학습함으로써 성취할 것임을 시사한다. 학습자는 자기 자신의 지식에 대한 물음을 통해서 그리고 새로운 발견을 통해서 의미를 추구한다. 학습자가 이해를 구성한다는 견해는 지금은 널리 받아들여지고 있다. 구성주의의 영향은 학교 교육과정에서 볼 수 있다.

참고 자료

없음