보육교사를 선택하게 된 동기를 기술하고 보육교사의 바람직한 자질과 역할에 대하여 논하시오

소개글

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목차

1. 서론

2. 본론
1) 보육교사가 된 동기
2) 보육교사의 바람직한 자질
3) 보육교사의 역할

3. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
일반적으로 직업에서 요구하는 역할은 그 직업의 직무 또는 업무와 관련해 기대되는 행동을 의미한다고 볼 수 있다. 역할은 직무를 수행하는 사람에게 기대되는 행동이며, 직무는 수행하는 일 자체를 의미한다. 보육교사는 돌보는 일과 가르치는 일을 동시에 해야 하는 직업적 특수성으로 인해 보다 복잡한 역할을 해야 하며, 보육 현장에서 여러 가지 직무수행을 통해 자신의 역할을 발휘하게 된다. 이에 보육교사의 바람직한 자질과 역할에 대해 자세히 알아보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 보육교사를 선택하게 된 동기

보육교사는
성장 발달하는 존재 · 영유아와 상호적인 존재 · 보육철학과 가치관을 가진 존재 이다.

제가 보육교사를 선택하게 된 가장 큰 이유는 바로 엄마의 영향이 가장 컸습니다. 지금까지 28년의 인생에 있어 18년 동안의 엄마는 ‘아빠의 아내, 우리들의 엄마 그리고 보육교사’의 역할을 맡고 있습니다. 초등학생인 어린 제가 엄마의 모습을 보았을 때, 많은 생각들이 하게 되었습니다. 내가 받아야 할 사랑을 어린 꼬마아이들이 다 가져가는 것 같아 엄마에게 많이 투정을 부렸던 기억이 있습니다. 그럴 때마다 엄마는 ‘엄마는 항상 OO 가까이에서 일을 하고 네가 엄마를 보고 싶을 때마다 직접 찾아 올 수 있지만, 이 어린친구들의 엄마들은 직장이 멀고, 너무 어리기 때문에 갈 수가 없단다. 그래서 엄마가 선생님이니까 아이들의 엄마역할을 대신 해 주는 거야.’ 라고 이야기 해주셨던 모습이 아직도 제 기억에 남아있습니다. 그 이야기를 들은 후 저는 하교한 후 엄마를 동일시하면서 어린 아이들과 함께 놀며 ‘꼬마선생님’의 역할을 하면서 일과를 보냈습니다. 그런 시간들이 많아지면서 나도 아이들에게 사랑을 나눠줄 수 있는 그런 보육교사가 되고 싶다는 생각을 가지게 되었고, 초등학교·중학교·고등학교 생활을 할 때에 장래희망을 적는 곳에는 항상 보육교사 또는 어린이집선생님을 기재했습니다.

참고 자료

정옥분(2015), 보육교사론, 학지사
문혁준(2014), 보육교사론, 창지사
권영례(2014), 영유아교사론, 양서원
임부연(2014), 유아교사론, 양서원