보육경험의 효과를 보육의 양과 질적인 측면으로 나누어 서술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 양적인 측면에서 보육경험의 효과
2. 질적인 측면에서 보육경험의 효과

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
영아가 생애 초기에 어떤 보육환경을 경험하느냐에 따라 영아의 발달 수준은 달라질 수 있기에 보육경험의 유무에 따른 영아의 발달 차이에 대해 관심이 많았다. 특히 출생 후부터 만 2세까지의 영아기가 정서적으로 부모나 자신을 돌봐주는 대상에게 애착심을 형성하고 인간관계
를 맺어가는 중요한 시기임을 고려해 볼 때 주 양육자인 어머니와 격리되고 보육시설에서의 보육경험이 영유아의 사회․정서 발달에 미치는 영향에 대한 관심을 높이고 있다. 더구나 부모의 취업시기가 빠를수록 유아가 경험하는 총 보육기간이 길며, 어머니의 주당 근무시간이 길수록 영유아가 타인 양육자 또는 보육시설을 이용하는 시간이 길었다. 그러므로 인류 생존의 보편적 관행이었던 부모가 자녀를 양육하는 것을 대신하는 보육경험이 인간의 발달에 어떠한 영향을 미치는가에 대하여 관심을 갖는 것은 너무나 당연한 문제이다. 이에 본론에서는 보육경험의 효과를 보육의 양과 질적인 측면으로 나누어 살펴보고자 한다.

참고 자료

정옥분(2008), 보육학개론, 학지사
이소희(2005), 아동보육론, 대왕사