영유아에 적합한 보육환경의 특성 및 실내 환경구성

소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1) 보육환경의 개념과 특성
2) 영유아 보육환경
3) 영유아 실내 환경
a. 영유아의 발달에 적합한 환경
b. 건강 및 안전을 고려한 환경c. 탐색을 위한 환경
d. 움직임과 이동성을 고려한 환경
e. 정서적 안정감을 주는 환경
4) 연령별 영유아 실내 환경
a. 12개월 이하 영유아를 위한 실내 환경
b. 13∼24개월 영유아를 위한 실내 환경
c. 25개월∼36개월 영유아를 위한 실내 환경

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
영 유아는 보고, 듣고, 냄새 맡고, 맛보고, 만지는 등의 오감을 사용하여 주변세계를 이해한다,
따라서 영아에게 새로운 사람, 사물, 장소 등을 탐색해보고 경험해 주는 기회는 감각 운동적 사고 형성을 위해 제공할 필요가 있다.
영 유아기 에 지적으로 가장 분주한 시기일 뿐 아니라 민감한 시기로 사고과정을 위한 기초적인 발달의 인지능력이 형성되는 시기이다.

영 유아들은 사물을 탐색하는 과정 중에서 다양한 경험을 통해 새로운 방법을 익히며, 이런 과정을 통해 사물의 특성을 파악하고 영유아는 자기가 원하는 사물을 탐색하는 동안 흥미를 갖고 문제가 해결되면 기쁨을 표현하는 과정에서 지적인 발달을 경험한다.
영유아기는 언어발달이 매우 미숙한 시기이나 큰 변화와 발달을 보이므로, 다양한 경험과 자극을 제공해주는 환경과의 상호작용이 필요하다.
본론에서 영유아에 적합한 보육환경의 특성 및 실내 환경구성에 대해 알아 보려한다.

Ⅱ. 본론
1) 보육환경의 개념과 특성 영유아가 활동하고 머무는 환경은 영유아의 성장과 발달에 매우 중요한 의미를 갖는다.
영유아의 연령별 발달수준에 적합하도록 구성된 환경은 심리적, 정서적으로 편안함을 주어야 한다. 영유아기는 성장과 발달이 환경과의 친밀한 상호작용을 통해 가속화되므로 교사가 보육환경을 어떻게 계획하고 조직 및 구성하느냐는 매우 중요하다.
그러므로 영유아의 연령이나 발달수준, 개별 유아의 독특성 등 다양한 영유아의 특성을 고려하여 환경이 계획되고 구성되어야 한다. 보육시설의 환경구성에서는 물리적 측면뿐만 아니라 심리적 측면도 고려되어야 한다.

2) 영유아 보육환경
환경은 영유아의 행동을 결정짓는 중요한 요소로 인식되고 있다. 이러한 환경의 영향은 성인보다 영유아에게 더 크다고 할 수 있다.
영유아는 감각을 통해서 만지고, 냄새 맡고, 보고, 행동하면서 주변세계를 이해하고 터득하기 때문이다.
결과적으로 영유아를 둘러싼 물리적 환경은 영유아가 아는 것과 알게 되는 것에 있어 아주 중요한 역할을 하게 된다.
영유아의 하루 일과 중 대부분의 시간을 보내는 곳은 실내이며, 영유아들의 경우 실내 환경이 영유아의 경험과 발달을 결정짓는다고 해도 과언이 아니다.

참고 자료

영유아 교육프로그램 및 평가, 류현수, 김주아외. 동문사 2009
영유아 프로그램 개발과 평가, 박찬옥, 김낙흥외. 정민사 2013
영유아 보육 프로그램 개발과 평가, 김두범, 김미경 외. 창지사 2012
네이버 지식 검색 키워드 ‘영유아 실내 환경’
네이버 지식 검색 키워드 ‘영유아 보육 환경’
네이버 블로그 참조 키워드 ‘영유아를 위한 인테리어’