청소년기와 노년기의 인간발달에 대한 내용을 중심으로 설명하고 사회복지사의 실천과제에 대해 논하시오.

소개글

청소년기와 노년기의 인간발달에 대한 내용을 중심으로 설명하고 사회복지사의 실천과제에 대해 상술하였습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년기와 노년기의 인간발달
1) 청소년기
2) 노년기
2. 사회복지사의 실천과제
1) 청소년기
2) 노년기

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
인간의 삶의 과정은 역동적인 안정과 변화의 연속이며 이러한 변화를 발달이라고 지칭한다. 발달은 유기체의 생물적 발달에만 국한되지 않고 심리적 발달과 사회적 발달까지를 포괄하며 양적으로 증대하고 구조적으로 분화, 정밀화, 그리고 통합되고 기능적으로 유능화되는 상승적 발달과 양적으로 감소하고 구조적으로 단순화되며 기능적으로는 무능화되는 퇴행적 발달 모두를 포함한다. 즉 인간발달은 인간이 태아이면서부터 이 세상을 하직할 때 까지 전생애를 통해서 일어나는 발달과 변화를 말한다. 즉 인간발달의 핵심 주제는 태아기로부터 노년기에 이르기까지 인간의 생애는 어떤 발달과정으로 이루어지는가라고 하겠다. 이러한 인간발달은 태아기, 영아기, 유아기, 아동기, 청소년기, 청년기, 중년기, 노년기로 구분되고 이 중 오늘날 우리사회에서 사회복지실천과 매우 밀접하고 중요성이 강조되는 단계로 인식되는 시기가 바로 청소년기와 노년기이다. 즉 이 두 시기는 오늘날 많은 사회문제를 발생시키고 있으며 이에 따른 사회복지실천의 과제가 시급한 시기라고 하겠다.

참고 자료

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