사회복지실천론-가족생활주기와 발달과업을 설명하고 본인의 가족생활주기의 발달과업을 논하시오.

소개글

가족생활주기와 발달과업을 설명하고 본인의 가족생활주기의 발달과업을 논하시오.

목차

1. 서론
2. 가족발달이론
3. 학령기 자녀 가족 단계의 과업과 문제
4. 결론

본문내용

1. 서론
한 개인이 출생하여 영·유아기, 청소년기, 장년기 등의 단계를 거쳐 사망에 이르기까지 일생을 살아가는 것처럼 가족이라는 사회집단도 어떤 단계를 거쳐 일생을 살아가며, 개인의 생애주기에 상응하는 가족의 생애 주기적 시간을 갖는다. 즉, 결혼, 자녀출생, 자녀의 결혼, 퇴직, 배우자의 사망 등 일련의 가족생애사건들을 단계적으로 경험하하게 되는데 이를 가족발달 주기라 한다 이 보고서에서는 우선 가족발달 이론과 주기별 특징에 대해 살펴보고 나의 가족생활주기에 해당하는 학령기 아동 가족 단계에서의 발달과업에 대해 자세히 살펴보고자 한다.

2. 가족발달이론
가족 발달이론은 1930년대 미국농업실헙부의 연구보고서에서 가족생활주기와 가족발달이라는 용어가 처음 사용되어 가족집단의 역학을 충분하고 정확하게 해석하기 위해 적용해야 하는 관점으로 가족이 자연적인 역사를 지닌 오랫동안 함께 살아온 집단이라는 관찰에 기초를 두고 있다.

참고 자료

가족복지론(교안), 김용현 / 한국사이버평생교육원
건강가정론(교안), 김혜숙 / 한국사이버평생교육원
인간행동과 사회환경(교안),. 이종신 / 한국사이버평생교육원