다문화 교육프로그램을 운영하고 있는 어린이집을 방문하여 그 어린이집의 운영방식 및 프로그램 실제를 작성하세요

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 우리나라 다문화 교육프로그램의 문제점
2. 다문화 프로그램의 방향을 제시
3. 다문화 교육프로그램을 운영하고 있는 어린이집 소개 및 해당 어린이집의 운영방식과 프로그램 정리

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
다문화가족 출신 자녀들이 증가함에 따라 우리나라 보육현장에서는 이러한 다문화가족 출신 자녀들을 위한 교육프로그램을 운영하는 경우가 증가하게 되었다. 다문화 교육프로그램은 다문화가족 출신 아이들이 차별받지 않고 우리사회에 안정적으로 통합시키는데 주안점을 두고 있는 바, 본론에서는 다문화 교육프로그램을 운영하고 있는 어린이집을 방문하여 그 어린이집의 운영방식 및 프로그램 실제를 작성하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 우리나라 다문화 교육프로그램의 문제점
가. 다문화가정 아동 중심의 보육 프로그램 개발
다문화가정 아동들은 비다문화가정 아동에 비하여 보육시설 이용률이 상당히 저조한 편이다. 이는 다문화가정의 경제적 어려움에 기인하기도 하지만, 보육시설 프로그램 자체가 비다문화가정 아동 중심으로 구성되어져 있어, 다문화가정 아동이 이러한 국내 보육시설의 보육 프로그램 자체를 꺼려하는 부분도 없지 않아 있다.

참고 자료

보육과정 정정란, 강복화 외 2명 저 | 창지사 | 2015.08.31.