[교육철학및교육사]계몽시대의 교육

목차

1. 계몽주의와 교육
2. 자연주의와 교육
3. 범애주의와 교육

본문내용

계몽의 의미
(지식수준이 낮거나 인습에 젖은 사람을 가르쳐서 깨우치는 것)
계몽시대
(유럽에서 17세기 후반부터 18세기까지의 시기)
-개인의 자유와 권리를 찾으려는 혁신적인 사조
<교육사상>
교육의 목적- 합리적 개인이라는 이상적인 인간상

<중 략>

범애주의
18세기 말에서 19세기 초반까지 독일과 스위스를 중심으로 전개된 실제적인 교육개혁운동.
특징
-어린이들이 즐겁고 행복하게 배울 수 있는 교육방법을 중시한다
-삶에 실제적인 도움이 되는 교육내용을 위주로 한다.
-누구나 학교에 다닐 수 있는 교육제도를 마련해야 한다고 한다.
-참고 인내할 줄 아는 교사가 필요하다고 주장한다

참고 자료

없음