Nola J. Pender 의 소개

소개글

2015년 석사과정 수업발표 자료입니다.
열심히 준비했으니 도움이 되었으면 좋겠습니다.

목차

1. Nola J. Pender의 소개
2. 이론의 배경
3. 경험적 증거의 이용
4. 이론적 주장
5. 논리적 형식
6. 간호학계의 수용
7. 비평

본문내용

Nola J. Pender (1941 ~ 현재) ［Health Promition Model : 건강증진 모델］
▫ 1941 : 8월6일 Michigan의 Lasing에서 태어남
Pender는 7살 때 입원한 숙모를 돌보는 간호사를 보면서 간 호사가 되기를 원했으며, 가족들의 격려로 간호사가 되겠다는 목표를 이루기 위하여 Illinois주 Oak Park의 West Suburban Hospital 간호학교에서 공부 하였다.
▫ 1962 : 간호사 자격증을 받고 미시간 병원 내과-외과 병 동, 소아과에서 근무 함
▫ 1964 : East Lasing의 미시간주립대학에서 학사학위
▫ 1965 : 인간성장 발달로 같은 대학에서 석사학위 받음

인간성장발달 석사학위로 특정 생애 주기에 국한하지 않는 전 연령대의 건강에 대하여 관심을 가 지게 되었으며 주로 아동과 청소년을 위한 연구를 계획 하였다.
▫ 1969 : 심리학과 교육학으로 Illinois주 Evanston의 Northweston University에서 박사학위
학위논문은 “아동의 단기기억과정의 입력 encoding에서의 발달적 변화에 대한 탐구”
Pender는 박사과정 지도교수가 “나에게 인간이 어떻게 생각하고, 인간의 사고가 어떻게 동기화 하는가를 생각하게 해주었다”라고 감사함을 표현 하였다.
몇 년 후 Chicago Rush 대학에서 건강증진모델을 적용하여 지역사회 간호학의 석사과정 작업을 완성 하였다.
박사학위 취득 후 Pender는 간호의 목적은 개인의 최적의 건강 상태라고 정의 하였고, Beverly McElmurry 박사와의 대화, Halpert Dunn의 High -Level Wellness를 읽고 간호와 건강에 대한 개념을 확장하였다.
▫ 1975 : Pender는 A Conceptual Model for Preventive Health Behavior 발표
인간이 간호 맥락 속에서 자신의 건강에 관하여 어떻게 결정을 내리는지에 관한 연구 기초가 되 었고, 질병예방을 위한 개인의 행동과 의사결정에 영향을 주는 요인들을 규명 하였다.

참고 자료

간호이론의 이해 : 이소우외 수문사
간호이론가와 이론Ⅱ : 박영숙외 대학서림