고등학교 건축(설계)의 특징

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목차

1. 방위

2. 배치계획
1) 폐쇄형
2) 분산병렬형
3) 새로운형

3. 층수
1) 단층 교사의 이점
2) 다층 교사의 이점

4. 블록플랜
1) 종합교실형(A, U형)
2) U(일반교실), V(특별교실)형
3) V형(교과교실형)
4) E형

5. 교실
1) 교실 내부의 벽
2) 출입구
3) 창

6. 음악실

7. 미술실 공작실, 미술실
1) 미술공작실
2) 미술실

8. 도서실

9. 강당,체육관
1) 강당
2) 체육관

10. 급식실
1) 급실실 분류
2) 급식실 크기

11. 보건실

12. 화장실
1) 화장실
2) 수세장
3) 식수장

13. 복도, 계단
1) 복도
2) 계단

14. 해외건축 사례

본문내용

되도록이면 게시판으로 이용. 색은 주위와 대비(對比)가 작은 것이 좋다. 교실 내부는 강렬한 느낌의 빛깔을 피하고, 자연색을 살려서 눈이 피로하지 않도록 주의. 실의 안정감, 채광, 색채 조절 등에 세심한 주의가 필요.

<중 략>

학교 학습활동의 중심이 될수 있어야 한다.전교생이 이용하기에 편리한 위치라야 한다.시끄러운 장소, 체육관, 옥외 운동장, 음악교실, 주요 교통로 등으로부터 떨어진 곳에 위치한다.실의 규모는 집단 이용 위해 최소한 1학급수의 최대치를 수용할 수 있어야 한다.

<중 략>

고등학교 수 및 학생인구의 팽창은 1980년대에도 지속되었다. 고등학교 수는 1980년의 748개교가 1985년 967개교, 그리고 1990년 1,096개교로 증가하였고, 학생 수는 같은 기간 932,605명에서 1,266,840명, 1,473,165명으로 증가하였다. 중학교 졸업자의 고등학교 진학률이 90%를 넘어섬으로써 고등학교 교육의 보편화를 가져온 것도 바로 이 시기였다.

참고 자료

없음