고대사회의 교육(한국교육사1)

소개글

고대사회의 교육에 대해 표로 일괄적 정리한 것입니다.

목차

Ⅰ. <고대사회의 교육>
1.고구려
2.백제
3.신라 - 신라 교육사상가들

Ⅱ. <고려시대의 교육>

본문내용

<고대사회의 교육>
고구려
태학
1) 설립
-삼국사기 “소수림왕 2년(372)에 태학을 세워 자제를 교육했다.”
2) 설립목적 : 고급관리의 양성
3) 교육대상 : 귀족 자제
4) 교육내용 : 한문, 한자, 충효사상의 교습 전제
-당시 중국 국학의 교육내용인 오경, 삼사, 삼국지, 문서 등.
5) 교수진 : 박사 / 말기-국자박사, 태학사 등 교수직.
6) 교육사적 의의 : 최초의 관학, 최초의 고등 교육 기관

경당
1) 기록
-중국의 『신당서』, 『구당서』
2) 성격 - 최초의 사학
3) 교육대상 : 가난한 집안이나 평민층 집안의 미혼자제
4) 교육내용 - 문무일치의 교육
5) 교육수준 : 초등수준 ~ 고등수준

백제
내법좌평
·교육기관
·고이왕 : 6좌평 16품의 관등체제로 개편
-6좌평 중 예의에 관한 사항을 관장.

박사제도
·전문적인 공부, 사무 담당하는 한편 청년들의 교도에도 임했을 것.
·당의 국학에 입학, 중국 양나라에 사신을 보내 모시박하 청.

신라
삼국통일 이전 - 화랑도
1) 기원과 형성 : 공동사회의 청소년 집단, 부루교단, 화랑도의 국가적 공인.
2) 조직 : 국선화랑 1~2명-화랑 3~8명(14~18세)-낭도
*낭도는 계급 불문. 신라의 귀족사회와 평민사회 연결역할.
3) 성격
-고유 사상+유불선 결합 : 고유의 풍류도 + 외래 3교(유·불·선)
-종교적·군사적·교육적 단체
-반관·반민 단체 : 촌락공동체적인 청소년 집단 + 관청조직의 원리
-통일 전 신라의 인재양성소

도의의 연마
세속오계, 상마이도의(相磨以道義)
정서의 함양
상열이가악(相悅以歌樂)
심신수련 직관도야 및 군사훈련
유오산수(遊娛山水), 무원부지(無遠不至)
유교 교육
경서 공부.(시경, 상서, 예기, 춘추 등)
4) 교육내용
5) 교육의 특성
-집단교육
-과도기적 교육의 성격 : ‘무형식적 교육→제도적 교육’의 과도기
<김대문 『화랑세기』>

<이하생략>

참고 자료

없음