[특수교육] 성교육-성역할

목차

1.성역할의 의미
2.성역할의 발달과정
3.성역할의 남성성과 여성성
4. 남여 성역할의 전통적 기대
5. 성역할 변화
-부록-
성문화/ 성윤리

본문내용

성역할이란 한 사람이 그가 속해있는 사회에서 남자 또는 여자로 특징지어질 수 있는 여러 특성 즉 행동양식, 태도, 가치 및 인성특성을 의미한다. 사회에서는 남성은 남성다움, 여성은 여성다움을 건강하다고 보는 전통적인 성역할을 이상적으로 생각해 왔다. 그러나 최근에 와서 여성의 사회진출과 여성해방운동 등의 영향으로 전통적인 성역할 구분이 현대사회에 적합하지 않을 뿐 아니라 인간의 잠재력을 충분히 발휘하는데 장애가 된다는 주장이 대두되고 있다. 이러한 맥락에서 심리학자들은 남성적 특성과 여성적 특성이 한 사람에게 함께 존재하는 '양성성'의 개념을 제시하고 양성적인 사람이 상황에 따라서 남성적인 특성 및 여성적인 특성의 역할을 적절하고 융통성 있게 수행하기 때문에 적응력이 높다는 의견이 제시되기도 한다.
사전적 의미에서 성역할은 인간의 행위나 태도와 관련하여 남녀별로 적절한 것으로 규정된 문화적 기대치이다.
즉 사회 속에서 남성과 여성이 각자의 성에 따라 다른 기대에 맞추어 행동하는 것을 말한다. 따라서 성역할이란 자연적이고 선천적인 것이 아니라 가정, 학교, 지역사회 안에서 습득되어지는 것이다.
성역할은 어떠한 행위나 태도가 남녀별로 적절한가를 말해주는 문화적 기대치를 말하며, 사회의 구성원으로서 필요한 성역할을 학습하는 과정을 성역활의 사회화라고 한다. 성역할의 사회화를 통해 남자나 여자에게 필요한 행위나 태도는 권장되고 그렇지 못한 것은 제재를 받게 된다. 즉 무엇이 남성적인 또는 여성적인 자질로서 적합한 것인가에 관한 문화적 기대치가 사회화를 통하여 전달되는 것이다. 그러므로 성역할의 사회화과정은 태어나서 죽을 때까지 평생 동안 지속되는 과정으로서, 자아 정체감이나 사회에서의 위치, 또는 타인과의 관계를 성에 따라 각기 다르게 정해 주는 기능을 하게 된다.

참고 자료

http://kids-sexedu.geum-hee.pe.kr/ 성교육지도 지침 및 자료 개발