1학년 국어 지도안-생각을 펼쳐요-까닭을 넣어 자신의 생각 말하기(중안)

목차

없음

본문내용

학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료 (★)및 유의점(※)
문제확인하기
전시학습상기
동기유발
학습문제파악
● 전시 학습 내용 떠올리기
T: 지난 시간에 무엇을 배웠나요?
T: 생각을 말할 때는 무엇을 함께 써야 한다고 배웠나요?
● 동기 유발하기
그림을 보고 사람마다 생각이 어떻게 다른지 알아보기.
T: 그림1에서 두 친구는 쓰레기를 각각 어떻게 해야 한다고 했나요?
T: 그림2에서 어머님은 낙서만 하고 있던 동생을 칭찬하였습니다. 그것을 보고 누나와 형은 어떤 생각을 하였나요?
● 학습 문제 확인하기
S: 쓸 내용을 정리하는 방법을 배웠습니다.
S: 그렇게 생각한 까닭을 함께 말해야 합니다.
S1: 한 친구는 자신이 버린 것이 아니라며 쓰레기를 외면했습니다.
S2: 다른 친구는 자신이 버린 것은 아니지만 치우기로 했습니다.
S1: 형은 낙서를 한 것이라고 말하려고 합니다.
S2: 누나는 동생이 부끄러워 할 것이라고 생각합니다.
※전시학습 상기에 너무 시간을 뺏기지 않도록 유의한다.
★교과서 110쪽 그림이 나오는 PPT자료

참고 자료

없음