한국어교육에서의 언어

소개글

한국어교육학 개론. 외국어로서의 한국어

목차

1. 언어란 무엇인가
2. 언어는 어떻게 연구할까
3. 소리는 어떻게 연구할까
4. 낱말은 어떻게 연구할까
5. 문장은 어떻게 연구할까
6. 말의 뜻과 쓰임은 어떻게 연구할까
7. 언어 간의 유사점과 차이점은 어떻게 연구할까

본문내용

1. 언어란 무엇인가

언어는 인간을 특징짓는 가장 중요한 요소이다

언어가 갖는 특성
언어는 사회 구성원들 간의 약속이다.
언어는 시간이 흐름에 따라 변한다.
언어는 체계적인 구조로 되어 있다.
언어는 작은 요소로 분절된다.

<중 략>

언어 대조란 무엇이며, 왜 필요한가
대조언어학은 계통론적 접근이나 유형론적 접근과는 다른 관점에서 언어들을 비교하여 유사점과 차이점을 분석한다. 대조언어학은 언어를 공시적으로 비교 연구한다는 점에서 유형론적 언어학과 동일하다고 볼 수 있지만 대조언어학에서는 언어들 간의 차이점이 유사점만큼이나 중요하게 다루어진다. 대조언어학은 순수 이론 언어학에서보다는 응용언어학 분야에서 그 중요성과 역할이 부각된다. 대조언어학이 가지는 가장 큰 효용성은 외국어 교육에의 활용에 있다고 할 수 있다.
대조언어학적 방법론에 의하면 외국어 학습에서 나타나는 주된 장애는 모국어의 간섭현상이다. 전이란 외국어 학습에서 긍정적이든 부정적이든 학습자의 모국어가 학습대상 언어의 습득에 미치는 영향을 일컫는 말로, 특히 이 중 부정적인 전이를 간섭이라고 부른다. 간섭에는 언어 간 간섭과 언어 내 간섭이 있는데, 전자는 언어간 범주의 차이와 구조, 규칙, 의미의 차이에 의해 나타난다. 언어 내 간섭은 학습자가 이미 알고 있는 학습대상 언어에 있는 어떠한 요소의 영향으로 새로 학습할 내용을 동일시시킴으로 나타난다.

참고 자료

없음