딥스를 읽고 나서

소개글

딥스를 읽고난 후 느낀 점, 시사점을 분석함.

목차

1. 서명 소개
2. 딥스의 전반적인 내용 및 줄거리
3.유아 및 가족에 대한 이해.
4. 교사의 역할 및 유아 교육에 주는 시사점.
4. 사회, 정책노력에 주는 시사점

본문내용

1. 서명 소개
딥스라는 작은 아이의 성장 과정을 그린 책으로서 아동전공 관련 분야의 학생들이 이 책을 읽으므로서 아이들의 성장 과정 중에 어떤 것이 중요하고 바른 교육인지를 알 수 있게 해주는 책이고, 또한 지침서이다.

2. 딥스의 전반적인 내용 및 줄거리
딥스는 처음부터 다른 아이들과 유치원에서 행동하는 것이 틀렸다. 딥스가 유치원에 오면 하루 종일 의자에 앉아서 움직이지도 않고 벙어리처럼 앉아서 있었다. 몇 주 후에나 비로소 의자에서 일어났으며, 온 방을 기어 다니면서 자기와 관련된 주변 물건을 보았다.
딥스의 행동은 무엇이라고 꼬집어 말할 수 없을 정도로 고르지 못했다. 어떨 때는 정신지체아처럼 보였고, 어떨 때는 일을 조용하고 신속하게 처리하여서 딥스는 꾀나 지능이 높아 보였다. 누군가가 자신을 쳐다본다고 느끼면 자신의 껍질 속으로 재빨리 숨어 버릴려고만 하였다. 교실의 가장자리를 기어 다니고 책상 밑에 숨고 몸을 격렬히 흔들며 숨어 버렸다.
하지만 제인 선생님은 딥스의 엎드린 자세 어딘가에서 ‘이야기를 듣고 있다.’ 라는 인상을 늘 받았다. 그러나 대부분의 선생님들은 딥스 때문에 몹시 당황했었던 적이 한 두번이 아니다.
유치원 담당 심리상담교사가 딥스를 관찰하고 몇 차례 검사를 시도했지만, 딥스는 검사를 받을 준비가 되어있지 않은 것이다. 소아과 의사도 여러 번, 절망적인 심정으로 손을 떼고 만다.

참고 자료

없음