누리과정 영역별 주요활동유형과 지도상의 유의점에 대해 정리해 주세요

소개글

누리과정 영역별 주요활동유형과 지도상의 유의점에 대해 정리해 주세요

목차

1. 신체운동, 건강 활동유형과 지도상의 유의점
1) 신체 인식하기 지도상 유의점
2) 신체 조절과 기본 운동하기 지도상 유의점
3) 신체 활동에 참여하기 지도상 유의점
4) 건강하게 생활하기 지도상 유의점
5) 안전하게 생활하기 지도상 유의점

2. 의사소통 활동유형과 지도상의 유의점
1) 듣기 지도상 유의점
2) 말하기 지도상 유의점
3) 읽기 지도상 유의점
4) 쓰기 지도상 유의점

3. 사회관계 활동유형과 지도상 유의점
1) 나를 알고 존중하기 지도상 유의점
2) 나와 다른 사람의 감정 알고 조절하기 지도상 유의점
3) 가족을 소중히 여기기 지도상 유의점
4) 다른 사람과 더불어 생활하기 지도상 유의점
5) 사회에 관심 갖기 지도상 유의점

4. 예술경험 활동 유형과 지도상의 유의점
1) 아름다움 찾아보기 지도상 유의점
2) 예술적 표현하기 지도상 유의점
3) 예술 감상하기 지도상 유의점

5. 자연탐구 활동 영역 및 지도상의 유의점
1) 탐구하는 태도 기르기 지도상 유의점
2) 수학적 탐구하기 지도상 유의점
3) 과학적 탐구하기 지도상 유의점

참고문헌

본문내용

1. 신체운동, 건강 활동유형과 지도상의 유의점

5세 누리과정은 만5세 유아가 기본 운동능력을 기르고, 건강에 대한 바른 태도와 기본 습관을 형성하고, 안전하게 대처하는 능력을 기르는 것을 목표로 한다. 유아가 자신의 신체를 긍정적으로 인식하고 즐겁게 신체활동에 참여하여 기본 운동능력을 기르는 것은 튼튼한 몸과 건전한 정신을 갖도록 하는 데 매우 중요하다. 유아기는 평생 동안 지속될 기본적인 생활 습관이 형성되는 시기임. 따라서 5세 누리과정을 통해 건강하고 안전한 생활에 필요한 지식, 기술, 태도를 익히도록 충분한 기회를 제공해야 한다.

1) 신체 인식하기 지도상 유의점

(1) 감각 능력 기르기
교사는 유아가 다양한 감각적인 경험과 유아의 흥미를 높일 수 있는 활동에는 어떤 것들이 있는지 계획하여 환경과 자료를 준비한다.

(2) 감각 기관 활용하기
대부분의 유아가 더 능숙하게 사용하는 손, 발이 아닌 양쪽 손과 발을 동시에 사용해볼 수 있는 경험을 다양하게 제공한다. 감각기관 활용할 때에 촉각 뿐 아니라 청각, 시각, 후각, 미각 등 다양한 감각적 활동이 제공될 수 있도록 한다.

<중 략>

(1) 수와 연산의 기초 개념 형성하기
수의 부분과 전체관계 및 연산에서 수식(2+2+1=5)을 쓰거나 외울 필요는 없음에 유의한다.

(2) 공간과 도형의 기초 개념 형성하기
도형의 속성에 대한 이해는 시각적인 경험과 촉감을 이용한 감각운동적 경험이 함께 이루어지도록 지도한다.

(3) 기초적인 측정하기
단위를 사용한 측정을 위해서는 적합한 단위의 선정, 단위를 반복할 때 사이가 벌어지지 않게 정확하게 연결하는 기술이 필요하므로 유아가 측정과정에서 나타나는 문제점을 체험하고 이를 해결할 수 있도록 한다. 길이 측정의 경우, 두 점 사이의 거리를 측정하는 것이므로 유아들이 어디에서 시작해서 어디까지 재어볼지를 결정하는데 유의하여 지도한다.

(4) 규칙성 이해하기
‘빨강-파랑-빨강-파랑’과 같이 반복되는 패턴을 제시한 후 다음에 무엇이 올 것인지에 초점을 두어 질문하기보다는 규칙성의 핵심요소인 A-B를 파악하는데 주의를 기울여 지도할 필요가 있다.

참고 자료

교육과학기술부, 5세 누리과정 교사 지침서, 보건복지가족부, 2012
이정환 외, 영유아교육의 교수학습방법, 파란마음, 2007
임부연 외, 영유아교수학습방법, 동문사, 2009