[역사의 이해] 고양이 대학살

목차

ⅰ. 들어가는 글
ⅱ. 농부들의 이야기 ; 마더 구스 이야기의 의미
ⅲ. 정리하는 글

본문내용

이번 리포트의 과제는 고양이 대학살의 1장만을 완독하고 이 책의 저자인 로버트 단턴 (이하 : 저자)의 역사 인식 방법에 대한 해석이다. 단순하게 보이는 최소한의 유일하면서도 최종적인 목표인 것이다. 하지만 독후감 따위에나 친숙했던 나에겐 적잖이 부담스런 프로젝트이다. 그렇기에 쉽사리 머리 속의 이미지를 형상화 할 수 없는가 보다. 하지만 저자의 업적에 욕되지 아니하는 한도 내에서 나의 형상화에 대한 시동을 걸어볼까 한다. 책의 일부분만 읽었으므로 전체적인 책의 목표점을 파악하는 것은 무리이다. 쇼프로에서 스타 사진의 일부만 보고 그 사람을 알아맞히는 식의 퀴즈 같은 것이라면 쉽게 받아들일 수 있을 것이다. 하지만 분명히 알고 넘어가야 할 것은 적어도 내가 밟아보았던 길에 대한 애착이 아닐까? 내가 잠시나마 나의 전부를 할애해서 읽어 내려간 1장에 대한 요점은 조금이나마 알 듯 하다. 저자는 1장에서 계몽 이전의 프랑스라는 독특한 사회적 배경을 제시한다. 우리가 어렸을 적 한 번은 접했을 법한 동화들, 프랑스의 입장에서는 국민 거의 모두에게 친숙한 이야기들을 풀어놓는다. 하지만 그 이야기를 서술해 나가는 주체, 즉 화자는 사회적으로 가장 많은 책임이 따르지만 가장 적은 생계 유지 보조를 받는 농민이라는 점이 이 책에서의 특이할 만한 설정이다. 처음에는 몰랐지만 저자는 이러한 평범한 사람들의 세계에서부터 도출된 각각의 상황들로 의미를 만들어내는 방식을 역사의 이해라는 이름에 접목시킨다.

참고 자료

없음