다문화 사회와 교육

소개글

다문화 사회에 대해

목차

1.다문화사회란?
2.다문화사회의 문제
3.한국에서의 다문화사회 형성 과정
4.다문화 교육이란?
5.다문화 교육의 활성화를 위한 학교장의 역할

본문내용

1.다문화사회란?
일반적으로 다양성과 특수성, 그리고 집단 간 갈등 및 새로 유입되는 집단에 대한 고정관념이 존재하는 사회를 말한다.
다문화사회의 의미는 현상적 측면과 규범적 측면에서 파악해 볼 수 있다.
=현상적 측면 : 인종, 민족, 성, 연령, 계층, 지역, 신체 등 다양한 변인이 매개가 된 문화현상이 사실로서 나타나는 사회
=규범적 측면 : 다문화주의의 이념이 실현된 사회
1)민족, 인종, 문화 등을 기반으로 한 다양성과 특수성이 존재하는 사회
다문화사회는 동질성, 단일성 사회에 변화가 생기면서 나타난 것으로 이민자의 유입이나 교류의 강화 등으로 인해 다양한 민족, 인종, 문화가 존재한다.
2)다양한 유형의 집단 간 갈등이 존재하는 사회
다양한 인종, 민족, 언어, 종교, 계층, 특성을 가진 집단이 공존하는 다문화사회에서는 집단간 욕구 충돌로 인해 갈등이 생길 수도 있다. 특히 이주민의 유입으로 다문화현상이 나타나고 있는 사회에서는 기존의 내국인과 새로운 유입 집단 사이에 욕구 충족 및 가치관 차이로 인한 갈등 양상이 나타날 수 있다.
3)유입진단에 대한 고정관념이 존재하는 사회
다문화사회를 이루는 중요한 구성원 중 하나가 유입집단(외국인 근로자, 유학생, 결혼이민자 등)이다. 대체로 다문화사회에서는 기존의 내국인 또는 기존의 유입집단에 의해 새로운 유입집단에 대한 고정관념이 형성되고 작동한다. 이러한 고정관념은 유입집단 전체 혹은 이주자개인에 대한 의식적 제도적 차별로 이어질 가능성이 크다
2.다문화사회의 문제
다문화사회의 문제는 크게 개인적 적응 문제 , 가족적 적응 문제, 사회적 적응 문제로 구분할 수 있다.
1) 개인적 적응의 문제
(1) 언어 소통의 문제
언어는 세상과 소통하는 가장 강력한 수단 - 개인이 한 사회 성원으로 살아간다는 것은 그 사회에서 통용되는 언어를 소유하고 그 속에 내포된 사회문화적 맥락을 공유함을 의미. 이주민들의 경우 한국어 습득이 한국생활 적응에 일차적인 과제가 되고 있음.
예) 결혼이

참고 자료

없음