다문화사회의현상들,자녀교육과학교육,다문화교육정책의변천과정,다문화가정현황및일반적실태

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2020.10.10
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목차

1. 다문화 교육정책의 변천과정
2. 다문화 가정 현황 및 일반적 실태
3. 설문을 통한 다문화가정 자녀교육, 학교교육의 실태
4. 다문화가정 자녀교육과 학교교육의 문제점
5. 다문화가정 자녀교육과 학교 다문화교육의 개선방안
6. 다문화가정을 위한 사회적 지원 과 관심 사례
7. 결론

본문내용

1. 다문화 교육정책의 변천과정
1) 2006년-2007년
- 다문화가정 자녀 교육지원 대책 발표
- 방과후 학교 프로그램 개설 지원
- 대학생 멘토링 대상자로 다문화가정 자녀 우선 선정
- 교사나 또래 집단과의 1:1 결연 통한 정서적 안정도모
- 한국어 교육과 한국문화교육 측면에서의 교원연수 강화

2) 2008년-2009년
- 다문화 가정지원 관련 부처 및 교육청과의 협의 강화
- 맞춤형의 학습 지원 및 상담 마련
- 이중언어 교사로서 양성 계획
- 다문화 이해 프로그램 마련 (교육대학원)

3) 2010년
- 맞춤형 교육의 구체적 지원
- 다문화 교육 거점 학교 지정 운영
- 방학 중 집중 캠프
- 다문화 가정 자녀의 이중 언어 교육
- 국제 지도자 육성
- 다문화 가정 학부모 지원
- 교사의 다문화 교육 전문성 강화 (다문화 교육강좌 개설)

4) 2011년-2012년
- 다문화 학생 공교육 진입 지원 사업
- 학부모 대상 평생 교육 프로그램 운영기관 지원
- 다문화 이해하기 자료 개발 및 보급

참고 자료

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