평생교육 방법론, 초인지학습

소개글

평생교육 방법론 중에 크게 부각되고 있는 초인지 학습에 관한 레포트입니다^^ 초인지학습은 자기주도학습으로 성립되기도 하는데요, 평생교육과 관련한 초인지학습의 유용성을 정리해둔 레포트입니다!

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본문내용

‘초인지학습’에 대해서는 학습방법과 관련한 도서에서 잠깐씩 언급되어 있던 것을 본 적이 있었지만, 확실한 개념을 이해하고 있는 것은 아니었다. 그런 나에게 이 강의는 큰 도움이 되었다. 비록 온라인상이었지만 실제 함께 해보는 실습을 통해서 자기 주도적 학습과 그 전략을 수립하는 것의 중요성을 절감할 수 있었으며, 그것이 실제 학습 성과를 크게 향상시킨다는 것도 알 수 있었다.
실제 요즘 대학생들은 대부분 자기주도적 학습이 힘든 것이 사실이다. 초, 중, 고등학교를 거치며 입시 위주의 수동적인 교육을 받아옴에 따라 자신이 계획한 학습이 아닌 타인(others)에 의한 학습을 주로 행해왔다. 물론 그에 따른 교육효과가 높지 않았음은 어찌보면 당연한 일 일지도 모른다.
이 강의를 통해 실제 학습자에게 자기 주도적 학습에 따른 초인지학습이 필요한 이유에 대해서 충분히 이해할 수 있었으며 학습자 자신에게 주도권을 주고 능동적으로 학습하는 습관이나 전략을 기르는 것이 얼마나 중요한지 깨달았다. 이 강의에서는 자기 주도적 학습에서 가장 중요한 3가지 요소 중 한가지이며 가장 중요한 인지조절전략에 대해서 다루고 있다. 아래에는 강의의 내용을 정리해보도록 하겠다.

▶ 초인지학습 : 자기조절학습모형에 근거하여 학습하게 하는 것 (=자기 주도 학습)
학습자 스스로에게 주도권을 주고 능동적으로 학습하게 하는 것
▶ 자기 조절 학습 = 자기(self) 주도 학습 ↔ 타인(other) 조절 학습

참고 자료

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