[교육사상가] 루터의 교육사상

목차

1. 생애
2. 교육사상
1) 교육적 저서
2) 교육에대한 기본 입장
3) 교육의 장
4) 교리문답
5) 교육자와 피교육자의 관계
6) 교육사상적 의의

본문내용

루터는 교육학자가 아닌 신학자이며 목사로서 종교개혁을 실현했던 사람이다. 종교개혁을 통한 교회와 사회 개혁을 시도해 가는 과정에서 그는 '교육'의 중요성을 실감했고, 교육에 관한 글들을 쓰게 되었다. 위에서도 알 수 있듯이, 루터는 교육 그 자체에 대한 관심보다는 그의 개혁프로그램에 기여할 수 있는 교육의 기능적 측면에 관심을 가졌다.

참고 자료

교육의 역사와 사상 노상우 1999 교육과학사
교육사 및 교육철학 곽덕영 1999 교문사
교육사상사 신득렬 2000 학지사
위대한 교육사상가들 연세대학교교육철학연구회 1998 교육과학사