과학혁명의 구조를 읽고

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나는 북리뷰 리스트에서 책을 고를 때, 항상 그 책에 대한 짧은 설명이나 덧붙는 말들을 읽어보고 선택하는 편인데 이 북리뷰 도서는 물리학에서 출발해 과학철학, 과학사를 섭렵한 토머스 쿤이 불혹의 나이에 쓴 역작이면서 처음 초판이 나온 이래 20개국 언어로 번역되어 세계적으로 수백만 부 팔려 나간 20세기 지성사의 초베스트셀러라는 말에 나는 당연한 듯이 이 책을 북리뷰 책으로 선정하고 읽어내려갔다.
만약 역사가 일화 또는 연대기 이상의 것들로 채워진 보고(寶庫)라고 간주된다면, 역사는 우리에게 지금 주어져 있는 과학의 이미지에 대한 결정적인 변형을 일으킬 수 있을 것이다. 그런 이미지는 심지어 과학자들 자신에 의해서도 예전에는 고전에 기록된 대로, 그리고 보다 최근에는 과학의 새로운 시대마다 그 훈련을 쌓도록 익히는 교과서들에 기록된 대로, 주로 완결된 과학적 업적들의 연구로부터 형성되어 왔다. 그러나 이러한 저자들의 목적은 필연적으로 설득조인데다 교육용이다. 그런 것들로부터 얻어진 과학의 개념이란 마치 어느 국가의 문화의 이미지를 관광 안내책자나 어학교본에서




변화하는 시대에 살아가고 있는 내게 ‘과학혁명의 구조’가 던진 메시지는 현재 가지고 있는 패러다임이 적절한 것인지 확인하고 만약 부적절하다면 어떠한 식으로 패러다임의 변화가 필요한지에 대해 생각하게 하는 것이다.
서론을 읽으며 선험자가 어떤 면에서 문제 제기를 하고 이 에세이를 썼는지 알 수 있었다.
`이론의 누적이 학문인 것일까?` 라며 고민했던 내 생각 역시 그의 문제 제기와 겹쳐졌다.
속담에도 이러한 게 있듯이 역시 고전에는 답이 있다.
아직 전패러다임

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