신체활동 보육과정

소개글

-

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 신체활동 보육과정의 개념
2. 신체활동 보육과정의 특성
3. 신체활동 보육과정의 목적 및 목표
4. 신체활동의 필요성과 중요성
5. 신체운동 보육과정의 내용
6. 신체운동 활동의 평가
7. 교사의 역할과 지도방법

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론

인간은 태어나면서부터 주변을 탐색하고 학습하기 위하여 몸을 움직이고, 그 움직임의 과정을 통해 많은 것들을 습득하게 된다. 특히 어린 유아들일수록 신체적인 움직임은 자기표현과 의사소통의 중요한 수단인 동시에, 욕구를 충족시켜 주고 발달을 촉진시키는 활동요소가 되기 때문에 신체적 능력은 물론 정신적, 인지적, 정서적 능력 계발에도 매우 중요한 영향을 미친다.
인간은 정서적 상태가 신체의 움직임으로 표현되는 양상은 이미 태내에 있을 때의 태동으로부터 시작되어, 출생 후에는 여러 가지 내면적, 외면적 자극을 대해 보다 다양한 신체적인 움직임으로 반응하게 된다. 유아는 언제나 자기 활동에 넘쳐있고 마음속에 있는 것을 표현하고자 하는 힘이 왕성하므로 건강한 유아일수록 행동적이고 끊임없이 움직이지 않고는 견딜 수 없어 하기 때문이다. 이러한 움직임이 인간의 성장에 있어 매우 중요한 역할을 하고 결국 인간은 신체의 움직임을 통해 성정하고 발달한다. 자아를 인식하기 시작하고, 사회적인 협동력과 심미감을 발달시키며, 자신의 몸을 복합적으로 활용하는 능력을 기르고, 상징적으로 사고하고 표상화할 수 있는 능력을 기르는 것 모두가 신체의 움직임, 즉 신체활동을 기초로 이루어지는 것들이기 때문이다.
지금부터 이론적인 신체활동 보육과정의 개념과 특성, 목적 및 목표, 신체활동의 필요성과 중요성을 살펴보겠다. 그리고 신체운동 보육과정의 내용을 개념적, 수준별로 나누어 구체적인 보육활동의 예를 들어보고, 신체운동 활동의 평가를 해보겠다. 마지막으로 교사의 역할과 지도방법을 알아보고자 한다.

Ⅱ. 본론

1. 신체활동 보육과정의 개념

인간은 행복을 추구하며 일반적으로 건강을 행복의 최우선 조건으로 꼽는다. 오늘날의 건강 개념을 살펴보면 신체적 건강뿐만 아니라 건강한 신체와 안전한 환경을 통한 심리적 안정감을 토대로 한 정신적 건강과, 나아가 환경에 적응하여 자신에게 주어진 사회적 역할을 효과적으로 수행할 수 있는 최적 상태인 사회적 건강까지 함께 고려한다. 즉, 개인이 건강하다

참고 자료

<인터넷 참고자료>
http://blog.daum.net/skemrwl/7551312
http://blog.naver.com/fromhcr?Redirect=Log&logNo=130025029685

<참고문헌>
황덕호 고재곤 공저 유아 체육의 개념과 응용, 국민서관
서영숙 김경혜 영유아보육론, 양서원
오연주 외3인 유아 동작교육의 이론과 실제, 창지사
홍용희 외3인 유아를 위한 동작교육의 이론과 실제, 다음세대
황환옥 외5인 유아의 발달에 적합한 신체활동, 양서원
윤애희ㆍ김온기 외 7인 보육개론과 영유아 보육 프로그램. 창지사.
황환옥 외 4인 유아의 발달에 적합한 신체활동. 양서원.