수학교사의 수학교육에 관한 의식 연구

최초 등록일
1999.10.12
최종 저작일
1999.10
145페이지/한글파일 한컴오피스
가격 무료 할인쿠폰받기
다운로드

목차

I. 서 론
II. 연구 과정과 방법
III. 수학, 수학교육, 수학교육철학에 대한 이론적 논의
IV. 현재의 의식
V. 결론 및 제언

본문내용

수학은 사고력을 계발하는 전형적인 교과이자 모든 학문의 언어 소통의 역할을 하는 중요과목이다. 그러나 대다수의 학생들은 수학이 무엇을 하는 학문인지, 수학 교과의 특성이 무엇인지, 어디에 쓰이는지를 거의 모른 채 단지 입시 중요과목이기 때문에 맹목적으로 수학 공부를 하고 있다. 지금 이 순간에도 수학 때문에 과다한 스트레스를 받고 있으며 수학거부 현상마저 일어나고 있다.

참고 자료

없음

이 자료와 함께 구매한 자료

자료후기(2)

자료문의

제휴사는 별도로 자료문의를 받지 않고 있습니다.

*o
판매자 유형Bronze개인

주의사항

저작권 자료의 정보 및 내용의 진실성에 대하여 해피캠퍼스는 보증하지 않으며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다.
자료 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재∙배포는 금지되어 있습니다.
저작권침해, 명예훼손 등 분쟁 요소 발견 시 고객센터의 저작권침해 신고센터를 이용해 주시기 바랍니다.
환불정책

해피캠퍼스는 구매자와 판매자 모두가 만족하는 서비스가 되도록 노력하고 있으며, 아래의 4가지 자료환불 조건을 꼭 확인해주시기 바랍니다.

파일오류 중복자료 저작권 없음 설명과 실제 내용 불일치
파일의 다운로드가 제대로 되지 않거나 파일형식에 맞는 프로그램으로 정상 작동하지 않는 경우 다른 자료와 70% 이상 내용이 일치하는 경우 (중복임을 확인할 수 있는 근거 필요함) 인터넷의 다른 사이트, 연구기관, 학교, 서적 등의 자료를 도용한 경우 자료의 설명과 실제 자료의 내용이 일치하지 않는 경우

찾던 자료가 아닌가요?아래 자료들 중 찾던 자료가 있는지 확인해보세요

더보기
최근 본 자료더보기
상세우측 배너
수학교사의 수학교육에 관한 의식 연구