독일의 보육

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최초 등록일
2000.09.22
최종 저작일
2000.09
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목차

1. 역사적 배경
2. 교육이념 및 목적
3. 교육제도 및 법규
4. 교육 기관의 유형과 특징
5. 교육 평가
6. 유치원 교사의 양성 과정
7. 맺는말


본문내용

독일의 교육은 역사적으로 "교회와 주정부"라는 두 가지 기반을 토대로 발전되어 왔다. 교회가 교육에 관여하기 시작한 것은 중세 초기로 거슬러 올라가지만, 점차 교회의 역할은 쇠퇴하였고, 교회가 맡아왔던 역할을 여러 정치 세력이 담당하기 시작하였다. 독일에서 유아 교육의 필요성을 공적으로 처음 주창한 사람은 마틴 루터(Martin Luther, 1483-1546)을 꼽고 있다.

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