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소개글
한반도 분단과 북한의 사회주의 체제 유지 방법, 이데올로기 등과 통일교육문제등을 다룬 논문입니다.목차
Ⅰ. 머리말Ⅱ. 현대 사회사상과 이데올로기
Ⅲ. 제국주의와 제국주의전쟁
Ⅳ. 제 2차 세계대전 전후처리 문제와 한반도 분단
Ⅴ. 남북한 통일방안과 정책 변화
Ⅵ. 최근 한반도 통일환경과 통일교육
Ⅶ. 맺음말
본문내용
강대국들의 힘의 논리에 의해 분단된 한반도에서 북한은 우리의 주적인가? 아니면 언젠가 함께해야 할 형제인가? 나아가 남북한은 분단을 고정화하고 각자도생 할 존재인가? 아니면 언젠가 함께 공존공영하고 통일되어야 할 존재인가? 우리가 북한문제와 통일문제를 논의하는 과정에서 이러한 이중적 특성 때문에 그 균형을 잡기에 많은 어려움을 느낀다. 그리고 일선 교육현장에서 교사나 학생 모두 격는 혼란이기도 하다.결국 이 문제는 남한의 19대 대선 TV토론에서도 활발히 논의되었다. 같은 민족이고 언젠가 함께해야 할 북한이지만 현실적으로는 전쟁을 치뤘고 현재는 대적하고 있는 휴전상태에서 적대관계에 있기 때문이다.
몇해 전 안방극장에서 인기리에 방영된 TV사극 ‘징비록’을 보노라면 지도자들의 무능과 분열로 국력이 약해지면서 결국 외침을 받게 되고 약소국 국민으로서 우리 조상들이 겪는 처참한 모습을 너무 가슴 아프고 안타까운 마음으로 볼 수 있었다. 그리고 거기에는 일본과 중국(명)의 장수들이 한반도를 분할해서 통치하자고 논의하는 장면도 나온다.
그로부터 수 백년이 지난 구한말 우리는 또 다시 청, 러시아, 일본, 영국 등 소위 ‘제국주의’ 열강들 틈바구니에서 그들의 처분만 기다리다가 결국은 일본제국주의 식민지로 처절히 짖밟혔고, 우리 자력이 아닌 강대국에 의해 해방은 되었지만 전승국들의 전리품이 되어 우리의 의지와는 무관하게 분단되었었다.
그럼에도 불구하고 지금 우리는 답답하게도 같은 민족끼리 서로 전쟁을 치루고 무려 64년이라는 세계 역사상 가장 오랜 휴전상태에서 여전히 서로 적이 되어 대치하고 있다.
그리고 이 틈에 주변 강대국들은 우리 한반도와 한민족을 마치 구한 말 그 때처럼 자신들의 편익을 위해 역사적 사실을 왜곡하면서 조롱하거나, 노골적으로 무시하면서 위협하고, 동반자인 척 하면서 갖가지 이익을 챙기고 있다
따라서 남북 모두에게 주변 강대국들의 간섭과 억압에서 벗어나기 위해 절실히 필요한 것은 우리 자체의 힘이고, 그 힘은 결국 우리 민족 내부의 갈등과 대립에서 벗어나 평화공존하는데서 나온다는 점에서 본다면 오늘날 우리의 처지가 더욱 답답하다.
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