(대중문화의 이해) 교재 108쪽에는 “젊은 세대의 자유분방한 문화적 에너지가 과거와는 다른 자발적 참여의 새로운 문화를

과제정보

학과	생활과학과, 문화교양학과	학년	1학년
과목명	대중문화의이해	자료	28건
공통	교재 108쪽에는 “젊은 세대의 자유분방한 문화적 에너지가 과거와는 다른 자발적 참여의 새로운 문화를 만들어 갈 가능성을 보여 주었다”는 표현이 나옵니다. 이 내용을 참조하면서 2000년대 이후 우리 사회에 나타난 자발적 참여 문... 더보기 교재 108쪽에는 “젊은 세대의 자유분방한 문화적 에너지가 과거와는 다른 자발적 참여의 새로운 문화를 만들어 갈 가능성을 보여 주었다”는 표현이 나옵니다. 이 내용을 참조하면서 2000년대 이후 우리 사회에 나타난 자발적 참여 문화의 사례를 들고 그에 대해 분석해 보십시오. 분석을 하실 때는 자발적 참여 문화가 등장할 수 있었던 배경을 살펴본 후, 이 사례에서 문화의 주체는 누구였으며 그들의 속성은 어떠하였는지, 또 어떤 방식으로 참여가 이루어졌고 이런 방식이 자발적이었다고 볼 수 있는 근거는 무엇인지, 과거 유사한 사례와 비교해 볼 때 이 방식의 새로움은 무엇이었는지 등의 내용을 포함시켜서 분석을 해 주십시오.(30점) 접기

소개글

교과목명: 대중문화의 이해
[과제명] 교재 108쪽에는 “젊은 세대의 자유분방한 문화적 에너지가 과거와는 다른 자발적 참여의 새로운 문화를 만들어 갈 가능성을 보여 주었다”는 표현이 나옵니다.
이 내용을 참조하면서 2000년대 이후 우리 사회에 나타난 자발적 참여 문화의 사례를 들고 그에 대해 분석해 보십시오.
분석을 하실 때는 자발적 참여 문화가 등장할 수 있었던 배경을 살펴본 후, 이 사례에서 문화의 주체는 누구였으며 그들의 속성은 어떠하였는지, 또 어떤 방식으로 참여가 이루어졌고 이런 방식이 자발적이었다고 볼 수 있는 근거는 무엇인지, 과거 유사한 사례와 비교해 볼 때 이 방식의 새로움은 무엇이었는지 등의 내용을 포함시켜서 분석을 해 주십시오.(30점)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. MZ 세대와 환경 보호 문제
1) MZ 세대란 누구인가?
2) MZ 세대와 친환경(환경 보호 운동)

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
민주주의 국가에서 살아가는 대중들은 사회 변화를 갈망할 때, 여러 방법을 선택하여 행동을 취할 수 있다. 그중에서도 젊은 세대들은 주도적으로 그들의 자유분방한 문화적 에너지를 십분 발휘하여 새로운 문화를 만들어내었다. 이를 두고 바로 ‘자발적 참여 문화’라고 지칭한다. 예컨대 2000년대 이후 서포터즈 문화의 시발점이 된 2002년 한일 월드컵 당시 축구 국가대표 팬 응원문화를 지칭하는 ‘붉은 악마’가 있다. 정치적으로 어떤 사안이 있을 경우 젊은 세대의 대중들은 촛불 시위를 일으켜 대응하곤 했는데, 2016년에는 국가의 수장인 대통령의 탄핵까지 이루어내기도 했다. 젊은 세대가 주도적으로 이뤄낸 자발적 참여 문화는 단순히 그들만의 문화를 생성해 내는 것이 아니라 사회 전반적으로 지대한 영향을 미치고 있는 것이다.
하여 본론에서는 보다 더 상세하게 젊은 세대의 자발적 참여 문화 사례를 살펴보고자 한다. 여러 대표적인 사례 중에서도 2020년에 접어들며 코로나19 바이러스의 확산으로 생활양식이 급격하게 바뀌고, 여러 방면에서 환경 윤리, 환경오염에 관한 문제가 지적되자 적극적인 태도로 자발적 참여 문화를 만들어낸 사례를 살펴보고자 한다. 이 문화의 주체가 된 이른바 ‘MZ 세대’는 대한민국 역사에서 중요한 기점이 되는 세대이며, 고유한 특성이 확연히 차이 나는 새로운 유형의 세대이기도 하다. 하여 이 세대의 특징을 아울러 살펴보면서 환경보호와 관련된 문화가 생겨나게 된 배경을 살펴보고, 전개 과정 및 향유 방식을 면밀히 분석할 것이다. 마지막으로 어째서 이 경우를 자발적이라고 하는지, 유사 사례와 비교했을 때 어떤 새로운 면모가 있었는지도 다루어볼 것이다.

Ⅱ. 본론
1. MZ 세대와 환경 보호 문제
1) MZ 세대란 누구인가?
한 세대는 공통적으로 공유하는 큰 시간을 경험하면서 이전 세대와 구별될 수 있는 고유한 특징을 갖게 된다.

참고 자료

정다운, 반진욱 기자. “10대·40대를 왜 묶어? 닮은 듯 다른 MZ 세대” 매경 이코노미. 2022-02-11
https://www.mk.co.kr/economy/view.php?sc=50000001&year=2022&no=128454
최샛별.(2022).한국의 MZ세대 이야기: 기성세대의 상식을 넘어서다.지식의 지평,(32),63-76.
고재연 기자. "산업화세대→베이비부머→X세대→밀레니얼세대→Z세대…세대별로 성장 배경과 소비 패턴·가치관이 모두 다르죠~" 생글생글 610호. 2018-10-15
https://sgsg.hankyung.com/article/2018101267181
안수연 기자. “환경에 진심인 MZ세대의 가치소비와 미닝아웃” 이데일리. 2022-08-05
http://snaptime.edaily.co.kr/2022/08/%ED%99%98%EA%B2%BD%EC%97%90-%EC%A7%84%EC%8B%AC%EC%9D%B8-mz%EC%84%B8%EB%8C%80%EC%9D%98-%EA%B0%80%EC%B9%98%EC%86%8C%EB%B9%84%EC%99%80-%EB%AF%B8%EB%8B%9D%EC%95%84%EC%9B%83/
김지애 기자. "“난 친환경·공정에 소비”… MZ세대, 거센 ‘미닝 아웃’ 바람" 국민일보. 2022-01-12
https://m.kmib.co.kr/view.asp?arcid=0924227016
이동연.(2002).[특집2:월드컵에의 열광: 동원의 공학과 자발적 참여 사이에서]'붉은 악마'와 서포터즈 문화.당대비평,(),198-215.