인간과교육(중간)_1. 후기 현대철학적 인간 이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. 2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (1)

과제정보

학과	교양과목	학년	공통
과목명	인간과교육	자료	32건
공통	1. 후기 현대철학적 인간 이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. (15점 만점) 2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시... 더보기 1. 후기 현대철학적 인간 이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. (15점 만점) 2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점) 접기

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1)후기 현대철학의 인간관의 특징
2)과학적 인간관의 비판적 고찰

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

서론
후기 현대 철학에서는 진리의 역사성과 상대성을 올바르게 인식할 것을 강조한다. 인간은 하나의 관점이나 해석만이 가능한 닫힌 세계 속에서 이미 그 진리성이 결정되어 있는 지식을 이성이나 감각으로 기계적으로 발견해 나가는 수동적인 존재가 아니라, 그 자신의 판단과 해석으로 세계에 대한 이해를 형성해 나가는 능동적이며 주체적인 존재라고 본다(조화태, 2023) 이러한 이론적 배경을 바탕으로 본론에서는 구체적으로 후기 현대철학적 인간 이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하고자 한다.

본론
1) 후기 현대철학의 인간관의 특징
아울러 후기 현대철학의 인간관에 따르면 주체적ㆍ자기 형성적 인간 존재에 대한 인식과 더불어 인간은 사회적·역사적 존재이다, 인간의 후손으로 태어난 인간은 이미 사회 속에서 태어나는 존재이기도 하지만 자신이 태어난 사회에서 자라면서 비로소 인간으로 성장할 수 있는 존재이다(조화태, 2023) 다시 말해, 인간은 자신이 태어나고 자라난 사회와 문화의 영향 속에서만 의미 있는 인식과 사고의 주체가 될 수 있으며, 사회문화적 전통 속에서 습득한 개념적 틀(신념ㆍ동기ㆍ관심ㆍ가치관ㆍ언어 등)을 통해 세계를 해석하고 이해할 수 있게 된다, 때문에 사회와 문화의 영향을 배제한, 또는 그로부터 중립적일 수 있는 어떠한 개인도 가능하지 않으며, 마찬가지로 구체적인 사회적 산물인 언어나 문화에서 떨어져 있는 인식이나 이해도 불가능하다(조화태, 2023)

참고 자료

조화태, 인간과교육, 한국방송통신대학교출판문화원, 2023
장선철, 인간과 교육, 태영출판사, 2015